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平面内到两定点的距离关系恒定的动点轨迹问题 四川省高中数学骨干教师省级培训班四班学员 四川省眉山车城中学 蒋国军 人教版《平面解析几何》课本中研究的平面内到两定点的距离关系恒定的动点轨迹有三类： 到两定点的距离之和等于常数2a (2a0) (1)、当时，动点轨迹是椭圆； （2）、当时，动点轨迹是线段； （3）、当时，动点轨迹不存在。 到两定点的距离之差等于常数2a (2a0) （1）、当时，动点轨迹是双曲线； （2）、当时，动点轨迹是以为端点的两条射线； （3）、当时，动点轨迹不存在。 到两定点的距离之比（商）等于常数m (m0) (1)、当m=1时，动点轨迹是线段的垂直平分线； （2）、当时，动点轨迹是圆。（这也可称之为圆的第二定义） 那么平面内到两定点的距离之积等于常数m (m0)的动点轨迹是什么呢？ 以所在直线为x轴，以线段的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系；设，则，又设动点M的坐标为 两边平方，化简得： （1）由对称性知识可得，方程所表示的曲线关于x轴、y轴成轴对称，且关于原点成中心对称； （2）令x=0,得： 则： 或 （0,舍去） 当时，方程所表示的曲线与y轴交于两点； 当时，方程所表示的曲线与y轴交于一点（0，0）； 当时，方程所表示的曲线与y轴没有交点。 （3）令y=0，得： 则： 或 当时，方程所表示的曲线与x轴交于两点 ； 当时，方程所表示的曲线与x轴交于三点 （0，0），； 当时，方程所表示的曲线与x轴交于四点 ，。 由以上（1）、（2）、（3）综合分析可得： Y 当时，方程所表示的图形为 X Y 当时，方程所表示的图形为 X Y 当时，方程所表示的图形为 X 利用《几何画板》软件作为平台容易作出上述曲线，曲线的形状别致、有趣，不妨可以命名为“幻形线”，也可称为“幻形线”的焦点。 这样，平面内到两定点的距离之和、之差、之比（商）、之积为正常数的动点轨迹问题就得到系统、圆满的解决，特别是最后一个轨迹，虽然是一个四次曲线，但仍可运用研究圆锥曲线的方法及知识加以妥善解决，并可用课件加以直观验证，在课外引导学生去探究，不仅可以解决学生在学完“平面内到两定点的距离之和、之差、之比（商）的轨迹”之后所产生的“到两定点的距离之积的轨迹是什么”的疑问，还能很好地培养学生的探索和创新意识。