【全优课堂】2014秋高中物理第1章库仑定律课件新人教版选修3-1综述.ppt

2　库仑定律 1．自然界中任何两个物体都相互_____，引力的方向在它们的________，引力的大小与物体的质量m1和m2的_____________，与它们之间的距离r的______________，万有引力公式__________． 2．把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离，发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能是________． ①两球带等量异号电荷 ②两球带等量同号电荷 ③两球原来带不等量同号电荷 ④两球原来带不等量异号电荷 一、库仑定律 1．内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成______，与它们的______________成反比，作用力的方向在它们的连线上． 2．公式： 3．适用条件：①_________；②__________. 4．点电荷 当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的______、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看成带电的点，叫做点电荷． 特别提醒：点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型． 二、库仑的实验 1．库仑扭秤实验是通过_________________比较静电力F大小的．实验结果发现静电力F与距离r的______成反比． 2．库仑在实验中为研究F与q的关系，采用的是用两个__________的金属小球______电荷量_____的方法，发现F与q1和q2的______成正比． 【答案】n4F 1．点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在，是一种科学的抽象，其建立过程反映了一种分析处理问题的思维方式． 2．实际的带电体在满足一定条件时可近似看作点电荷．一个带电体能否看成点电荷，不能单凭其大小和形状确定，也不能完全由带电体的大小和带电体间的关系确定，关键是看带电体的形状和大小对所研究的问题有无影响，若没有影响，或影响可以忽略不计，则带电体就可以看做点电荷． 3．概念辨析 2．下面关于点电荷的说法正确的是(　　) A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C．当两个带电体的大小远小于它们间的距离时，可将这两个带电体看成是点电荷 D．一切带电体都可以看成是点电荷 【答案】C 【解释】本题考查对点电荷的理解．带电体能否看做点电荷与带电体的体积无关，主要看带电体的体积对所研究的问题是否可以忽略，如果能够忽略，则带电体可以看成是点电荷，否则就不能． 1．库仑力也称为静电力，它具有力的共性． 2．两个点电荷之间的作用力是相互的，其大小相等，方向相反． 3．在应用库仑定律时，q1、q2可只代入绝对值算出库仑力的大小，再由同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来判断库仑力的方向． 4．它与学过的重力、弹力、摩擦力是并列的，它具有力的一切性质，它是矢量，合成分解时遵守平行四边形定则． 【答案】B 【例1】 有三个完全一样的金属球A、B、C，A球带的电荷量为7Q，B球带的电荷量为－Q，C球不带电，将A、B两球固定，然后让C球先跟A球接触，再跟B球接触，最后移去C球，则A、B球间的作用力变为原来的多少倍？ 【答案】上夸克间静电力F1≈46 N，为斥力；上、下夸克间静电力为F2≈23 N，为引力． 答案：C 反思领悟：力电综合题，可以归纳为“电学问题，力学方法”，只是把库仑力当作一个服从库仑定律的普通力就可以了，其在效果上，和重力、弹力、摩擦力等一样遵循力学规律． (双选)如图1－2－2所示，可视为点电荷的小物体A、B分别带负电和正电，B固定，其正下方的A静止在绝缘斜面上，则A受力个数可能为(　　) A．A可能受2个力作用 B．A可能受3个力作用 C．A可能受4个力作用 D．A可能受5个力作用 【答案】AC 【解释】小物体A必定受到两个力作用，即重力和B对它的电场力，这两个力方向相反，若两者恰好相等，则A应只受这两个力作用．若向上的电场力小于A的重力，则A还将受到斜面的支持力，这三个力不能平衡，用假设法可得A必定受到了斜面的静摩擦力，所以A受到的力可能是2个，也可能是4个，选A、C. 1．三个电荷在同一直线上只受库仑力处于平衡状态的规律 (1)三个电荷的位置关系是“同性在两边，异性在中间”或记为“两同夹一异”． (2)三个电荷中，中间电荷的电荷量最小，两边同性电荷中哪个的电荷量小，中间异性电荷距哪个近一些，或可记为“两大夹一小，近小远大”． 【例3】 a、b两个点电荷，相距40 cm，电荷量分别为q1和q2，且q1＝9q2，都是正电荷；现引入点电荷c，这时a、b、c三个电荷都恰好处于平衡状态．试问：点电荷c的带电性质是什么？电荷量多大？它放在什么地方？ 解析：本题考查了库仑定律在三个电荷平衡问题中的应用．由于每一个