第一节燃烧与灭火题库.ppt

为什么能节能？ 实际上是燃烧充分、节省燃料 思考 若可燃物急速的燃烧，并且发生一个有限的空间内，情况会怎样？ 三、爆炸是如何发生的 本节课你有什么收获？ 乙炔的不充分燃烧与充分燃烧 乙炔在空气中燃烧 乙炔在氧气中燃烧 反应现象 乙炔在空气中燃烧 乙炔在氧气中燃烧 不充分燃烧，有大量黑烟冒出 充分燃烧，剧烈、没有黑烟 活动天地6-3 完全燃烧： 不完全燃烧： 实验分析 当氧气足量时，乙炔充分燃烧，生成二氧化碳和水。在一定的空间内，相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。乙炔充分燃烧的化学方程式为： 点燃 4C2H2+5O2 4 CO2+2H2O 不充分燃烧: 浪费燃料 污染环境 产生CO 当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，生成炭黑（或一氧化碳）和水。 一氧化碳中毒及其预防 碳充分燃烧（氧气充足），生成二氧化碳 碳不充分燃烧（氧气不足），生成一氧化碳 在高温下，碳可使二氧化碳变成一氧化碳 一氧化碳无色无味的气体，能与血红蛋白结合，使人缺氧中毒死亡。 预防措施：保持良好的通风和有效的排气管道 （1）增大氧气的浓度 （2）增大可燃物与氧气接触的面积 归纳促进燃烧的方法： （1）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状 （2）用化油器将油喷成雾状燃烧 （3）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气 （4）家庭燃煤制成蜂窝煤 （5）铁在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧 （5）增大氧气浓度 请解释下列现象，并据此归纳促进可燃物燃烧的方法 活动天地6-4 （1）增大与氧气接触面积 （2）增大与氧气接触面积 （3）增大氧气浓度 （4）增大与氧气接触面积 你见过爆炸的场面吗？ 在露天的空地上引 燃少量火药粉末不会发生爆炸， 爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？ 实验探究：氢气的燃烧与爆炸： 将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固定在铁架台上。打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气。观察现象 现象： 开始平静的燃烧 而后猛烈爆炸 实验探究6-1 为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？ 当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气在玻璃管口 跟氧气接触发生反应， 产生的热量不多，很快就散失到空气中。 随着燃烧的进行，空气从瓶底涌入，在瓶中与氢气相互混合后，大量氢气分子和氧气分子同时接触，反应瞬间释放出大量的热，使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆炸。 火药平摊在露天的空地上点燃能否发生爆炸？为什么？ 不会发生爆炸；因为不是在有限的空间内燃烧，产生的热量能及时的扩散。 爆炸的原因： 可燃物与氧气充分接触 在有限的空间内 产生急速的燃烧 你知道有哪些爆炸现象吗？发生什么变化？ 鞭炮 化学变化 轮胎 物理变化 气球 炸弹 煤气罐 - - - - - - 化学变化 化学变化 物理变化 是不是只要氢气与空气的混合物都会发生爆炸 爆炸极限： 下限：不燃不炸 上限：只燃不炸 燃气类别 爆炸极限 (%) 燃气类别 爆炸极限 (%) 氢气 4—75 天然气 5—15 一氧化碳 12—74 丁烷气 1.8—8.5 液化石油气 1.5—9.5 乙炔气 2.5—81 可燃性气体占混合气体的体积分数范围 在加油站、 化工厂、 煤矿的矿井和面粉厂等场所， 空气中会含有较多的可燃性气体或粉尘， 一定要严禁烟火， 一旦遇明火，也容易发生爆炸。 你知道哪些地方比较容易发生爆炸事故吗？ 与燃烧和爆炸有关的标识? 任何化学反应都需要在一定的条件下 才能进行，因此，可通过控制反应条件来促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要。 1. (2013 ? 天津中考)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳 A 2.（2013 ? 河北中考）在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（ ） B 3.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求是（?? ） ?A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 ?B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装地一辆货车上运送 ?C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 ?D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 D 4.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（ ） A.油锅着火用锅盖盖灭 B.用明火检查液化气罐是否漏气 C.电器着火用水扑灭 D.室内起火时打开门窗通风 A 5.（2013 ? 江苏苏州）下列几种燃烧现象的叙述，正确的是（