2012优化的方案高中考试数学[理]总复习[北师大版]第4章节§4-4.pptVIP

【规律小结】　(1)复数点与向量的对应关系； (2)|z|表示复数z对应的点与原点的距离． (3)|z1－z2|表示两点间的距离，即表示复数z1与z2对应点间的距离． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 变式训练3　实数m取什么值时，复数z＝(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)i (1)与复数2－12i相等； (2)与复数12＋16i互为共轭复数； (3)对应的点在x轴上方； (4)对应的点在直线x＋y＋5＝0上． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法技巧 1．对于复数z＝a＋bi(a，b∈R)必须强调a，b均为实数，方可得出实部为a，虚部为b.(如例1) 2．复数z＝a＋bi(a，b∈R)是由它们的实部和虚部唯一确定的，两个复数相等的充要条件是把复数问题转化为实数问题的主要方法．对于一个复数z＝a＋bi(a，b∈R)，既要从整体的角度去认识它，把复数看成一个整体，又要从实部、虚部的角度分解成两部分去认识．(如例3) 方法感悟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．复数问题实数化是解决复数问题最基本的也是最重要的思想方法，其转化的主要依据就是复数相等的充要条件．基本思路是：设出复数的代数形式z＝a＋bi(a，b∈R)，由复数相等可以得到两个实数等式所组成的方程组，从而可以确定两个独立的基本量．根据复数相等一般可解决如下问题：①解复数方程；②方程有解时系数的值；③求轨迹方程问题．(如例3) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．复数代数形式的运算是复数部分的重点，其基本思路就是应用运算法则进行计算．复数的加减运算类似于实数中的多项式加减运算(合并同类项)，复数的乘除运算是复数运算的难点，在乘法运算中要注意i的幂的性质，区分(a＋bi)2＝a2＋2abi－b2(a，b∈R)与(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2；在除法运算中，关键是“分母实数化”(分子、分母同乘以分母的共轭复数)，此时要注意区分(a＋bi)·(a－bi)＝a2＋b2(a，b∈R)与(a＋b)(a－b)＝a2－b2，防止实数中的相关公式与复数运算混淆，造成计算失误．(如例2) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 返回 §4.4　数系的扩充与复数的引入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 § 4.4　数系的扩充与复数的引入 双基研习?面对高考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright