【高考领航】考数学二轮复习 考点一集合课件 理.pptVIP

必考点一 集 合 1 考题解法类编 2 揭秘解题绝招 3 试题体验应用 4 限时规范训练 第一部分 小题速解——助你快得分 忽视元素的互异性和空集?，忽视集合中的端点值，不能区分点集与数集． 2 易错点 3 综合点 集合常与不等式，函数的图象性质及解析几何知识综合． 考向解码 集合是高中数学的起点，是每年高考的必考内容，主要考查三方面内容：一是考查集合的概念、集合间的关系；二是考查集合的运算和集合语言的运用；三是以创新题型的形式考查考生分析、解决集合问题的能力． 高考地位 1 尾页 首页 尾页 上页 下页 例1．已知集合A＝{1，2，3，4，5}， B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}， 则B中所含元素的个数为(　　) A．3　　　　　 B．6 C．8 D．10 类型一　集合的含义与表示 例题精编 通性通法 考题 解法类编 ● 名师推荐 创新发现 探究演练 考题解法类编 试题体验应用 限时规范训练 揭秘解题绝招 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 例1．已知集合A＝{1，2，3，4，5}， B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}， 则B中所含元素的个数为(　　) A．3　　　　　 B．6 C．8 D．10 类型一　集合的含义与表示 解析：直接根据集合B的含义及其中元素 的性质，列举出B的元素． ∵B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}， A＝{1，2，3，4，5}，∴x＝2，y＝1； x＝3，y＝1，2；x＝4，y＝1，2，3； x＝5，y＝1，2，3，4. ∴B＝{(2，1)，(3，1)，(3，2)， (4，1)，(4，2)，(4，3)，(5，1)， (5，2)，(5，3)，(5，4)}， ∴B中所含元素的个数为10. 例题精编 通性通法 考题 解法类编 ● 名师推荐 创新发现 探究演练 答案：D 考题解法类编 揭秘解题绝招 试题体验应用 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 限时规范训练 例1．已知集合A＝{1，2，3，4，5}， B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}， 则B中所含元素的个数为(　　) A．3　　　　　 B．6 C．8 D．10 尾页 类型一　集合的含义与表示 解析：不全部列举B的元素，只找其中部分元素，结合选项进行估猜． 由x－y∈A，得x＞y， 当y＝1时，x可取2，3，4，5有4个． 当y＝2时，x可取3，4，5有3个． 还有y＝3…等，其总数一定超过8. 故选D.故选D. 考题 解法类编 ● 名师推荐 创新发现 探究演练 通性通法 例题精编 考题解法类编 揭秘解题绝招 试题体验应用 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 限时规范训练 例1．已知集合A＝{1，2，3，4，5}， B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}， 则B中所含元素的个数为(　　) A．3　　　　　 B．6 C．8 D．10 类型一　集合的含义与表示 思考：结合排列组合知识可以求解吗？ 解析：可以，因为A中元素均为正整数，所以从A中任取两个元素作为x，y，满足x＞y的(x，y)即为集合B中的元素，故共有C＝10个，选D. 名师推荐 创新发现 探究演练 通性通法 考题 解法类编 ● 例题精编 考题解法类编 揭秘解题绝招 试题体验应用 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 限时规范训练 1．若集合A＝{－1，1}，B＝{0，2}，则集合{z|z＝x＋y，x∈A，y∈B}中的元素的个数为(　　) A．5　　　　　B．4 C．3 D．2 类型一　集合的含义与表示 解析：集合{z|z＝x＋y，x∈A，y∈B}＝{－1，1，3}，故有3个元素. 答案：C 考题 解法类编 ● 名师推荐 探究演练 通性通法 创新发现 考题解法类编 揭秘解题绝招 试题体验应用 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 限时规范训练 例2：已知集合M＝{1，2，3，4}， N＝{－2，2}，下列结论成立的是( ) A．N?M　　 B．M∪N＝M C．M∩N＝N D．M∩N＝{2} 类型二　集合间的关系 例题精编 通性通法 考题 解法类编 ● 创新发现 探究演练 考题解法类编 揭秘解题绝招 试题体验应用 尾页 类型一 类型三 类型二 类型四 限时规范训练 例2：已知集合M＝{1，2，3，4}， N＝{－2，2}，下列结论成立的是(　　) A．N?M　　 B．M∪N＝M C．M∩N＝N D．M∩N＝{2} 类型二　集合间的关系 解析：根据两个集合中元素的区别， 抓住－2这个特殊元素，逐个验证选项进行排除