年高中语文 一单元 我的母亲课件 粤教版必修2.ppt

* * 第一单元 体验情感 1 我的母亲 1．知人论世 老舍(1899－1966)，原名舒庆春，字舍予， 北京人，现代作家、戏剧家。曾因创作优秀 话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称 号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计 800 万字的作品，以长篇小说和剧作著 称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓 了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时 尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。代表作品有 《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。 2．写作背景 本文发表在 1943 年 4 月《半月文萃》第九、第十期合刊上， 是老舍先生最为优秀的散文作品之一。 老舍的父亲是一名满族护军，阵亡在八国联军攻打北京城 的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。因为 自幼丧父，由母亲独自带大，他和母亲有着无比深厚的感情。 老母于 1942 年夏季在北平病逝，当时老舍孤身一人在大后方从 事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息 立即告诉他，害怕加重他的孤独和痛苦。在很长一段时间里， 老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也 是一样，12 月 26 日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前才打开， 这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 1．字音识记 (1)单音字 qǐn cuō jiǒng shā shú jǐ gēng niàn pǔ fū dān yàn (2)多音字 横 横下心( 蛮横 ( ) ) 晕 晕倒( 晕车( ) ) 缝 缝补( 缝隙( ) ) 折腾( 折 骨折( 折本( ) ) ) ) 殷勤 ( 殷 殷其雷( 殷红 ( ) ) 揣手( 揣 揣测( 挣揣( ) ) ) héng hèng yūn yùn féng fèng zhē zhé shé yīn yǐn yān chuāi chuǎi chuài 2．字形识别 chóu( chóu( 田chóu( )划 )躇 ) chóu( chóu( chóu( )密 )怅 )缪 diàn( diǎn( diān( )念 )脚 )量 )( )不安 chuǎi( zhuì zhuì( tuān( )摩 )急 气ɡài ( 感 kǎi( ) ) 概 慨 筹 踌 畴 稠 惆 绸 惦 踮 掂 揣 惴 惴 湍 3.词语积累 ①相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 ②门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当， 结亲很合适。 ③出头露面：在公众的场合出现；出面(做事)。 ④鸡蛋里找骨头：比喻故意挑毛病。 【抚养 扶养】 抚养：爱护并教养。 扶养：养活。 “扶养”可用于平辈之间或晚辈对长辈，“抚养”只用于 长辈对晚辈。 例：①丈夫拒绝________患病妻子，妻子无奈将丈夫告上 法庭。 扶养 抚养 ②几经奔波，她终于为孩子讨回了医疗费和________费。 【功夫 工夫】 功夫：指本领，造诣，武术。 功夫 工夫 工夫：指占用的时间；空闲时间；时候。 例：③他精湛的表演技艺征服了所有观众，人们一致认为： 他的这身________，没个十年八年的________是练不出来的。 【委屈 委曲】 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，也形容事情的 底细和原委。 委屈 委曲 例：④只要大家能明白我所受的________就够了，至于这 件事为什么没有成功，其中________，相信大家都心知肚明。 文章通过叙述母亲__________________，歌颂了朴实、坚 强、勤劳而又充满爱心的母亲顽强不屈的一生，字里行间透露 着对母亲的_______________________。全文脉络如下： 第一部分(第 1～2 段)：交代“我”所仅知的一点母亲娘 家的情况。 具体的生活经历 尊敬、爱戴和怀念 第二部分(第 3～16 段)：写母亲的艰难与伟大。 第三部分(第 17 段)：充分肯定母亲对“我”的影响，沉 痛怀念已去世的母亲。 要点一：分析散文的选材布局 1．课文是按照什么顺序和线索来记叙母亲的生平的？ 【点拨】了解常见记叙顺序及其特点，能结合不同记叙顺 序特点分析本文使用的是何种记叙顺序。线索就是作者组织材 料的思路在文章中的反映，就是贯穿全文的脉络。寻找线索的 几种方法： ①文章的标题；②各段反复出现的事物； ③文中 议论抒情的语句；④作者的思想感情；⑤某一人物的见闻感受。 答