广大实验学校2012—2013学年第一学期期末考试语文试卷.pptVIP

“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。 语音 轩 漉 葺 垣 迨 爨 妪 妣 闺 扉 呱 阖 笏 扃 牖 齐读课文 研读课文第一段 补充注释： 1、轩：窗，引申为有窗的小室。 2、尘泥渗漉 ：渗，渗透。漉，漏下。 3、雨泽下注：下，往下。 4、顾视：环看四周。 5、日过午已昏：昏，光线不明，昏暗。 6、不能得日：得日，照到阳光。 7、垣墙周庭：垣墙，砌上围墙。 8、万籁有声：一切声音都能听到。籁，孔穴里发出的声音，也泛指声音。 研讨问题 2、经过修葺后的项脊轩变得怎样了？ 明确： 变得不漏、不暗了。（余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日;日影反照，室始洞然。）庭院里又种植了兰、桂、竹等花木，原有的栏楯，亦遂增胜，也就此增添了光彩。 3、这一段主要运用什么手法来写的？这样写表现作者什么思想感情？ 对比手法。表现作者的喜爱（可喜）之情。 课后作业： 1、继续预习课文，完成课后练习二。 2、完成《优化探究》P83-84已学部分。 * * * * * * 欣赏歌曲 母 亲 你入学的新书包，有人给你拿; 你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的(那)三鲜馅，有人(她)给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开 咱的妈! 你身在(那)他乡住，有人在牵挂; 你回到(那)家里面，有人沏热茶；你躺在(那)病床上，有人(她)掉眼泪；你露出(那)笑容时,有人乐开花。 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘 咱的妈！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 归有光 设计、制作、执教：杨建军 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习重点 一、知人论文，体味作者的感情 二、训练语感，学习文言字词句 学习难点 选取典型生活细节抒写真挚 感情的方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在项脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 字熙甫，号震川，明代昆山人