高中数学 31.2《用二分法求方程的近似解》课件课件 新人教a版必修1.ppt

课题：3.1.2 用二分法求方程的近似解 教学目标：1.了解二分法是求方程近似解的常用方法； 2.掌握用二分法求函数零点近似值的步骤,通过二分法求方程的近似解使学生体会方程与函数之间的关系； 3.培养学生动手操作的能力。 复习旧知 复习提问：什么叫函数的零点？零点的等价性什么？零点存在性定理是什么？ 零点概念：对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点. 方程f(x)有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点.即存在c∈(a,b)，使得f(c )=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. 一元二次方程可以用公式求根,但是没有公式可以用来求方程lnx+2x-6=0的根,能否利用函数的有关知识来求它的根呢？ 提出问题 研讨新知 我们已经知道,函数f(x)=lnx+2x-6在区间(2,3)内有零点；进一步的问题是，如何找到这个零点呢？ 如果能够将零点的范围尽量缩小,那么在一定精确度的要求下,我们可以得到零点的近似值. 我来说 我要问 我要说 研讨新知 取区间(2,3)的中点2.5,用计算器算得f(2.5)≈-0.084,因为f(2.5)×f(3)0,所以零点在区间(2.5,3)内；再取区间(2.5,3)的中点2.75,算得f(2.75)≈0.512,因为f(2.5)×f(2.75)0,所以零点在(2.5,2.75)内;… 在有限次重复相同的步骤后,在一定的精度下,可以将所得到的零点所在区间上任意的一点(如:端点)作为零点的近似值。 做一做 例 根据下表计算函数 在区间（2，3）内精确到0.01的零点近似值？ 区间（a，b） 中点值m f(m)的近似值 精确度|a-b| （2，3） 2.5 -0.084 1 （2.5，3） 2.75 0.512 0.5 （2.5，2.75） 2.625 0.215 0.25 （2.5，2.625） 2.562 5 0.066 0.125 （2.5，2.562 5） 2.531 25 -0.009 0.0625 （2.531 25，2.562 5） 2.546 875 0.029 0.03125 （2.531 25，2.546 875） 2.539 062 5 0.01 0.015625 （2.531 25，2.539 062 5） 2.535 156 25 0.001 0.007813 解:观察上表知:0.0078130.01, 所以x=22.54为函数 f(x)=lnx+2x-6零点的近似值。 给这种方法取个名字? 定义： 对于在区间[a,b]上连续不断、且f(a)·f(b)0的函数y=f(x),通过不断把函数f(x)的零点所在区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫二分法。 想一想：你能归纳出用二分法求函数零点近似值的步骤吗？ 1、确定区间[a,b]，验证f(a)·f(b)0，给定精确度ε 2、求区间(a,b)的中点x1 3、计算f(x1);(1) 若f(x1)=0,则x1就是函数的零点 (2) 若f(x1)0,则令b= x1(此时零点x0∈(a,x1)) (3) 若f(x1)0,则令a= x1(此时零点x0∈(x1,b)) 4、判断是否达到精确度ε，即若|a-b| ε,则得到零点的近似值a(或b)；否则得复2～4 想一想 为什么由|a-b|ε便可判断零点的近似值为a或b? 答：设函数零点为x0,则ax0b,则:0x0-ab-a,a-bx0-b0; 由于|a-b|ε,所以|x0-a|b-aε, |x0-b||a-b|ε,即a或b作为零点x0的近似值都达到了给定的精确度ε。 x 0 1 2 3 4 5 6 7 f(x)=2x+3x-7 -6 -2 3 10 21 40 75 142 巩固深化 例2、借助电子计算器或计算机用二分法求方程 的近似解（精确到0.1） 分析思考:原方程 的近似解和哪个函数的零点是等价的? 解:原方程即 , 令 ,用计算器或计算机作出函数 的对应值表与图象（如下): 观察上图和表格,可知f(1)·f(2)0,说明在区间(1,2)内有零点x0.取区间(