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词类 句子成分分析实例 （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业 ===== —— ~~~~ * 初中——高中衔接课 语法知识 词类和短语结构 1、试读一读下面一副对联 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 读音如下: 海水潮朝朝潮,朝潮朝落 浮云涨,常常涨,常涨常消 2、任选一上对出其下联 上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 上联：东风送暖大江南北春光好 下联：冰消雪化万朵梅花扑鼻香 下联：雨露滋润长城内外气象新 实词 虚词 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 助词 连词 叹词 拟声词 实词，有实际意义的词 虚词，没有实在意义的词 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 １、名词： 表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的词。 一、实词的种类 如： 工人、农民、高梁、观点（名称） 今天、明年、中午、刚才（时间） 校园、郊区、屋里、门口（处所） 上、下、前、后、东、西、南、北、左、右（方位） 语法功能:1、能用数量词组修饰。 2、不能用“不”修饰。 3、能用在介词后边，组成介词结构。 4、经常作主语和宾语。 （二）动词　　动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词。　　 几种须注意的动词的类型　 　　 1)判断动词 现代汉语中的判断动词只有一个“是” 。　　　例如：他是一个闲不住的人。 2)趋向动词 表示动作行为趋向的动词。例如：　　上　下　进　出　过　开　起　回　来　　上来　出来　回来　下去　进去　回去 3)能愿动词 能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：　 4)使令动词 使令动词是表示命令或请求的动词。　 表示可能：能　能够　会　可能　可以　　　 表示意愿：愿意　乐意　情愿　肯　要想　敢 敢于　 表示必要：应　应该　应当　得（dei）　当　 须得　 表示估价：值得　便于　难于　难以　易于　　 使　 令　 叫　请　让　逼　求　命令　 请求　吩咐　动员　组织　号召　禁止 ３、形容词：表示人或事物的性质、状态的词。 如：一般形容词：凶恶、诚实、聪明（性质）； 　　　　　　　　愉快、平静、雪白（状态）。 　　非谓形容词：男、雌、正、横、单、个别、共同、　　　　　　主要、新式、微型、多项、慢性、天然。 ４、数词：表示数目和次序的词。 如：一、二、百、千、俩、仨；第一、第二 ５、量词：表示人或事物动作行为的单位的词。 如：丈、辆、打（dá)、车、发、趟、枪 ６、代词：代替名词、动词、形容词和数量词的词 。 如：你、它们、咱、自己、人家、大家、这些、那儿、那样、这么 、谁、什么、 二、虚词的种类 副词、介词、连词、助词、语气词。 1、副词： 表示程度的：很、更、特别、极其、几乎 表示情状的：亲自、陆续、擅自、公然、特意 表示时间、频率的：立刻、偶尔、往往、重新 表示范围的：都、总共、一概、单单、仅仅 表示肯定、否定的：必须、的确、不必、没有 表示语气的：难道、也许、竟然、恰好、果真 副词修饰动词或形容词，不能修饰名词,一般不受其它词修饰，一般只能做状语。 2、介词： 表示时间、处所、方位的：自、从、朝、沿着、 随着 表示对象、范围、关涉的：跟、替、将、对于、　　　　　　　　　　　　关于 表示目的、手段、方式、依据：为了、按照、　　　　　　　　　通过、本着、靠、凭、因 表示比较的：比、跟、同、与、和 表示排除的：除了 3、连词： 连接词或短语的词：和、跟、同、与、及、或、 　　　　　　　　　而、既 连接分句的词： 单用的：否则、况且、从而、以致、于是 前后配合的：不但……而且、要么……要么、 与其……不如、因为……所以、 虽然……但是 ４、助词： 结构助词：的、地、得 时态助词：着、了、过 其它助词：们、所、似的、初、第 ５、语气词： 陈述语气：的、了、啊、吧 感叹语气：啊、哪、呀 疑问语气：吗、呢、吧、呀 祈使语气：了、吧、哇 在语境中确定词性 他在家。 他在家做作业。 他在做作业。 动词 介词 副词 在语境中确定词性 我把这本书给了他。 闰土给我带来了美丽的羽毛。 我们比干劲。 我们比古人懂得更多。 上级指示我们做好防汛准备。 我们只能按上级指示办事。 动词 介词 动词 介词 动词 名词 小张和小王都是高中学生。