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6月份高一生物模块测试 单选题（每题2分） 1、首先从植物体内分离出生长素的科学家是 （ ） A、达尔文 B、温特 C、郭葛 D、施莱登 2、下列关于生长素的叙述 4、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 （ ） A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B、胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 5、如右下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，燕麦胚芽鞘的生长情况将是 （ ） A、直立向上生长 B、向右弯曲生长 C、向左弯曲生长 D、不生长 6、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ） A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 7．如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是 A ①② B ①③ C ②③ D ③④ 8．用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（ ） A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象 9、如图所示，白杨树的主干上端，、、、分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是 A、① ① B、① ② C、① ④ D、④ ① 10．一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（ ） A．子房壁 B．受精极核 C．幼嫩种子 D．受精卵 11.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是 A．萘乙酸 B．赤霉索 C．细胞分裂素 D．吲哚乙酸 14．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ） A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 15．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释( ) A．左侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是DCBA D．根部生长也表现出顶端优势现象 16、关于植物生命活动的调节，下列叙述不正确的是 （ ） A、一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响 B、植物的生长发育主要受生长素的调节 C、用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同 D、无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 17、初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，有无适宜的补救办法（ ） A、没有适宜的补救办法 B、适当地整修枝条 C、喷施一定浓度的营养液 D、喷施一定浓度的生长素溶液 18、“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是 （ ） A、路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多 B、光照抑制了脱落酸的合成 C、夜晚的光照抑制了顶端优势 D、光照促进了生长素的合成 19．下列关于动植物生命活动的调节不正确的是 ( ) A．植物能够显示向光性，是因为单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧产生得多 B．胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素和生长激素的作用相互拮抗 C．动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长，体液调节反应比较缓慢，作用时间较短 D．蜜蜂采蜜是动物本能行为，它是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成，完成这些反射的结构基础是反射弧 20、? ）。 A．一个公园中的花卉? ??B．一个牧场里的家禽 C．一条河里的鱼????? ?