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第1单元 走进生命世界 七年级上册 第1章 生物学——研究生命的科学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章对应的课标要求是：科学探究。要求初步理解科学探究，初步形成科学探究能力。科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。《生物课程标准》中的科学探究通常包括 6个阶段，对各个阶段提出了不同的要求（如下表）。 　　　 一、课标要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学探究过程 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达、交流 《生物课程标准》中的基本要求 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。 拟订探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。 进行观察、实验。收集