培养中学生健康的交往习惯演示课件.pptVIP

设计意图 联合国21世纪教育委员会曾经向教科文组织提交了一份报告，认为21世纪的教育应围绕四个方面来组织学习： （1）学会认知； （2）学会做事； （3）学会共同生活； （4）学会生存。 背景分析 综合实践活动实施的一个最基本要求就是密切联系学生的生活实际和已有经验，从学生所处的自然环境和社会环境出发，展开综合实践活动的全过程。 课时安排： （一）各组根据确立的主题，制订活动 方案。 （历时一周） （二）各组具体的实践体验。（历时二周） （三）初步形成活动成果并展示。 （历时一周） （四）活动总结与评价。 （历时一周） 活动目标： （一）知识与能力目标： 1、通过网上查阅、整理信息等形式，培养学生收集信息、整理信息的能力。 2、通过实践和探究，培养学生自主学习的能力，团结协作的精神、创新精神和实践能力。 3、通过汇报交流与展示，培养学生的语言表达能力和分析总结能力。 4、通过整个活动，了解目前中学生交往习惯的现状，做到能与别人和谐相处。 （二）过程与方法目标