高考化学一轮习 1.2化学计量在实验中的应用课件.ppt

引起误差的一些操作 n V c 称量不准确 减小 不变 偏低 增大 不变 偏高 洗涤量筒并将洗涤液倒入烧杯 增大 不变 偏高 量取液体溶质时仰视读数 增大 不变 偏高 量取液体溶质时俯视读数 减小 不变 偏低 溶解后未冷却 不变 减小 偏高 未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 减小 不变 偏低 转移溶液时少量洒出 减小 不变 偏低 定容时仰视刻度 不变 增大 偏低 定容时俯视刻度 不变 减小 偏高 摇匀后液面下降了又添加蒸馏水 不变 增大 偏低 ?特别提醒: 在配制一定物质的量浓度的溶液,引流时,玻璃棒下端应伸到刻度线以下。一旦液面超过了刻度线不能用滴管吸出,而应重新配制。 答案:容量瓶的常用规格有100 mL、250 mL、500 mL和1000 mL等,在配制溶液的时候,应选用与溶液体积相同规格或容积接近的且大一点的容量瓶,故应选用1000 mL的容量瓶来配制950 mL溶液。 ★互动探究2　某同学需用950 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液,他应选用什么规格的容量瓶来配制? 考点透析 ? 考点1有关物质的量浓度的计算 ? 典例1　常温下,将20.0 g 14%的NaCl溶液跟 30.0 g 24%的NaCl溶液混合后,得到密度为1.17 g·cm-3的溶液。计算混合后的溶液中NaCl的物质的量浓度。 【答案】溶质的质量:20.0 g× 14%+30.0 g× 24%=10.0 g 溶液的质量:20.0 g+30.0 g=50.0 g 质量分数w=? ×100%=20% c=? mol·L-1=4 mol·L-1 混合后的溶液中NaCl的物质的量浓度为4 mol·L-1(其他解法亦可)。 1.溶液稀释定律 (1)稀释前后,溶质的质量不变,即:m(浓)·w(浓)=m(稀)·w(稀) (2)稀释前后,溶质的物质的量不变,即:c(浓)·V(浓)=c(稀)·V(稀)。 2.物质的量浓度c与溶质的质量分数w的换算(ρ为溶液的密度,单位为g·cm-3;M为溶质的摩尔质量):c=? 。 技能归纳 3.溶解度与溶质质量分数w的换算:w= ?。 学以致用 1.体积为V mL,密度为ρ g·cm-3的含有相对分子质量为M的某物质的溶液,其中溶质为m g,其物质的量浓度为c mol·L-1,溶质的质量分数为w,则下列关系式中正确的是?(　????) A.c=?　　　　　????B.m=? C.w=? %　?? ?D.c=? 【答案】D ? 考点2一定物质的量浓度溶液的配制 ? 典例2　实验室里需配制480 mL 0.10 mol·L-1硫酸铜溶液,以下实验方案及实验操作中正确的是?(　????) 容量瓶容积 溶质质量 实验操作 A 480 mL 硫酸铜:7.68 g 加入500 mL水 B 480 mL 胆矾:12.0 g 加水至500 mL C 500 mL 硫酸铜:8.0 g 加入500 mL水 D 500 mL 胆矾:12.5 g 加水至500 mL 【解析】A项,没有480 mL的容量瓶,且加入500 mL水会使溶液浓度小于0.1 mol·L-1,A项不符合题意;B项,没有480 mL的容量瓶,B项不符合题意;C项,应加水至500 mL,C项不符合题意;D项,c=? =? =0.1 mol·L-1,D项符合题意。 【答案】D 1.计算所用溶质的多少时,要弄清楚以下问题: (1)溶质为固体时,分两种情况:溶质是无水固体时,直接用公式cB= =? 计算m;溶质是含结晶水的固体时,则还需将无水固体的质量转化为结晶水合物的质量。 (2)溶质为浓溶液时,也分两种情况:如果给定的是浓溶液的物质的量浓度,则根据公式c(浓)×V(浓)=c(稀)×V(稀)来求V(稀);如果给定的是浓溶液的密度(ρ)和溶质 技能归纳 在配制一定物质的量浓度的溶液时,按操作顺序来讲,需注意以下几点: 的质量分数(w),则根据c= ? 来求V(mL)。 (3)所配溶液的体积与容量瓶的规格不符时,计算溶质时应取所选容量瓶的体积来求溶质的多少,不能用实际量。如实验室配制480 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液时,需取固体NaOH的质量应为20.0 g,而不是19.2 g;因为容量瓶只能配制其规定量程体积的溶液,要配制符合要求的溶液,选取的容量瓶只能是500 mL规格的容量瓶,故只能先配制500 mL溶液,然后再取出480 mL。 2.称量溶质时,