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- 2017-03-30 发布于北京
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学校的管理与课堂改革的思考
学校管理与课堂改革的思考 闸北八中 刘京海 2009年12月 一、近十几年我在干什么 一)深化成功教育有了新进展 1、对成功有了新的认识 成功是成功之母 失败也是教育的资源,帮助学生正确对待失败 成功多于失败 为成功而教 从单一知识目标走向知识、能力、人格和谐发展的目标 3、创建“帮助成功——尝试成功——自主成功”系列的模型,使他律到自律的社会化过程有了基本的操作点和实践模型 5、德育改革在艰难前行中有了新的进展 闸北八中办学规模从初中拓展为完中 创建了田家炳中学(民办完中) 2004年在全国首创委托管理,目前委托管理农村薄弱学校共8所 ▲基本经验:借助信息技术把成功教育的教育和管理思想理念过程化、细节化、显形化,大面积提高管理效能、教育效能,为城乡一体化、教育均衡化提供了体制机制、策略方法的新经验。 二、我对学校管理的反思与对校长同行的建议 一)校长的定位 包工头 有思想的包工头 教育实践家 在实践层面有发明、有创造,不是理论家 在实践中有思考、有创新,不是思想家 理论家、思想家以创造新知识为价值取向 实践家以解决问题为价值取向 理论家可能主要是想 实践家既要想、还要做,柳斌认为:教育就是要想清楚、做明白。 1、问题解决 ①寻找问题(这是价值取向决
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