学生制造力,社会能力和领导能力的培养与大学国际声誉的提高-.pptVIP

苏 宝 连 武汉理工大学 鲁汶大学联盟那慕尔大学 2011年4月2日 学生创造力，社会能力及领导能力的培养和大学国际声誉的提高： 来自欧洲的经验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 前言 1.1 现今世界研究排名简细及思考 1.2 诺贝尔奖得主分布情况的分析 1.3 现今世界大学排名榜对欧洲的冲击 报告纲要 3 来自欧洲的经验 3.1 以人为本推广革新的教学方法，提高学生的创新能力 3.2 教育大计，教师为本 3.3 继续保持教育公平性 3.4 在伊拉斯谟计划基础上，强化学生的交流能力、社会适应能力、实践能力、 创新能力及领导能力 3.5 创建新型的考核体系 2 教育体系博洛尼亚一体化进程 2.1 欧洲传统教育体系 2.2 欧洲大学教育及管理体系的现状：博洛尼亚进程 2.3 为促进交流一体化而建立的系列计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0