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浅谈中考总复习写作训练 化大附中 周振霞 2010.3. 《2010中考说明对写的要求》 1.能正确使用大小写字母和标点符号。 2.能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不少于60词的文段。能简单描述人物、场所、活动或事件。 3.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 4.能就常见话题表述事实，表达观点、情感和态度等。 5.能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 近3年北京市中考写作试题 2008年中考 根据中文大意和英文提示词，不少于60字。汶川地震（ Wenchuan Earthquake ）发 生后，9岁学生林浩（Lin Hao ）救了两名同 学，然后步行7个小时到达安全地点。 请你就林浩同学的事迹，以“ Learn from the Hero ”为题给你小英语专刊投稿。内容包括 林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及 你要向他学习什么。 提示词语：a student,nine years old, happen, save, walk, to safety,be deeply moved, brave, give up 2007年（大纲卷） 根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。假如你叫李玲，是英国中学生露茜的笔友，你收到了她的电子邮件。请根据她来信的内容写一封回信。针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告诉她应该做什么，不应该做什么。 2007年（课标） 你校美籍学生Tom和Mary刚来北京。他 们在校园网论坛上各发了一个帖子。Tom想 了解北京的基本情况；Mary感到很孤单。假 如你是李华，看到他们的帖子，想写一个回 帖。首先做自我介绍，然后提出建议，并说 一说你将如何帮助他或她。 (请从下面表格A, B中任选一个题目） 一、培养学生良好的写作习惯。 二、积累词句，为写作做准备。 三、及时批改、有效讲评。 四、集中进行典型话题写作训练。 一、培养学生良好的写作习惯。 （1）仔细审题，明确要点 （2）围绕要点，联想表达。 (3）抓住线索，组织文章。 2007年中考(大纲卷) 根据中文提示和英文书信内容，写 一封意思连贯、符合逻辑、不少于50 词的回信。假如你叫李玲，是英国中学 生露茜的笔友，你收到了她的电子邮 件。请根据她来信的内容写一封回信。 针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提 出一些建议，告诉她应该做什么，不应 该做什么。 Hi Lucy, Nice to hear from you. Everyone has his favorite stars and there’s nothing wrong with that. I understand you. But I don’t think what you do is right since you are a student. You’d better read more interesting books and have more sports in your free time. Stop writing to him and watching his films. You may also tell your problem to your parents and teachers. I’m sure they’ll help you. Running away to Hollywood is a wrong idea. Work hard on your lessons and get ready for the exams. Your future is in your hands. Yours, Li Ling Practice 同学们在进入九年级（初三）之后，感觉到了学 习的压力和时间的紧迫。王磊同学因不知如何处理学习 和体育运动的关系，在校园网上发贴，请求帮助。请你 以李华的明义给他回帖，告诉他体育运动的重要性，介 绍自己何时从事自己喜欢的运动，并对如何安排好学习 和体育活动提出合理建议。 注意事项： 1）必须包括三个方面的内容；2）提示词汇供选用； 3）词数不少于60。4）请不要写出真实校名和姓名。 提示词