高中生物人教版必须修读二dna分子结构.pptVIP

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  • 2017-03-30 发布于北京
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高中生物人教版必须修读二dna分子结构.ppt

高中生物人教版必须修读二dna分子结构

2004年7月28日,“分子生物学之父”克里克在圣地牙哥加州大学医院与世长辞,享年88岁。 1953年4月25日,克里克和沃森在《自然》杂志上发表了DNA的双螺旋结构,从而带来了遗传学的彻底变革,更宣告了分子生物学的诞生。 种瓜为什么能得瓜,就是遗传物质由亲代传给子代的结果。遗传物质为什么能自我复制呢?它是怎样复制的呢?这些机理都蕴藏在克里克和沃森的DNA双螺旋结构模型的伟大发现之中。 一、DNA双螺旋结构模型的构建 20世纪初,摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因位于染色体上。 1943年,艾弗里证明了DNA携带有遗传信息,并认为DNA可能就是基因。 1951年,生物物理学家威尔金斯用X射线衍射技术对DNA结构进行研究,发现DNA是一种螺旋结构。 女物理学家富兰克林在1951年底拍到了一张十分清晰的DNA的X射线衍射照片。 讨论1: 沃森和克里克在构建DNA模型过程中,利用了他人的哪些经验和成果?又涉及到哪些学科的知识和方法?而这些,对你理解生物科学的发展以及和各学科的联系有什么启示? 沃森和克里克在构建模型的过程中,出现过哪些错误?他们是如何对待和纠正这些错误的? 沃森和克里克默契配合,发现DNA双螺旋结构的过程,作为科学家合作研究的典范,在科学界传为佳话。他们这种工作方式给予你哪些启示? 拓展题: 你能根据碱基互补配对原则,推导出相关的数

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