小学五年级人教版数“分数基本性质”说课演示课件—阚震.pptVIP

二、说教学策略 说教法 说学法 导学目标一 交流预习中，你是怎样用折一折、 涂一涂的方法，找到这张纸的—、 —、— 比一比： 这三个分数的大小，说明比的方法和结果。 如果继续对折，你还能再找出与它们相等的分数吗？能找到多少个？ * * 义务教育五年制小学数学第十册 新建小学 阚震 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 1、教学内容 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教学准备： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ① 经历探索分数的基本性质的过程， 理解分数的基本性质。 ② 能运用分数的基本性质， 把一个分数化成指定分母（或分子） 而大小不变的分数。 ③ 经历观察、比较、猜想、 操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 教学目标 Evaluation only. Created with Asp