高中考试散文阅读二轮复习专题2.pptVIP

读懂一篇散文？ 具体标准——五懂： （1）懂重要句子（词语）含意； （2）懂句间、段间关系和全文结构思路； （3）懂全文内容主旨； （4）懂写作手法（表达技巧）； （5）懂作者情感、观点。 做“模拟演练” 　　　　 《南山雨》 　 　 《 白雪红灯的年》 《夜读周庄》 3.怎样准确规范答题？ 　　考点一：重要句子(句段)的考查 考察句子(句段)的形式大概有哪些？ 　　 1、品味一句（段）话的表现力（表达特色） 2、分析一句（段）话在文中的作用 3、体会一句（段）话的丰富含义 2．第①段画线句运用了什么修辞手法？作者写“霞光化作春联”的用意是什么？ 　 (1)比喻和拟人。 (2)突出了霞光为过年带来了明丽和朝气，给作者带来了光明和激情；奠定了全文的感情基调。 3．请分析最后一段在全文中的作用。 　　 　(1)与前文送“我”诗集相照应。 (2)申先生点头的细节，表明他理解了“我”交还诗集的用意等，暗示了“我”与申先生情感上的默契。 (3)营造了一种感伤的氛围，耐人寻味。 2．品味下面句子中加点的词语，简析它们的表达效果。 (1)唯有门前的大红灯笼，在不倦地诉说着江南巨富和世家官宦们曾经的显赫与非凡。 (