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演示课件“数据的收集整理与描述”复习
* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识结构 全面调查 抽样调查 收集数据 制表 整理数据 描述数据 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识结构 描述数据 条形图 扇形图 折线图 直方图 分析数据 得出结论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【基础训练】 例1.(2007浙江湖州)专家提醒:目前我国从事脑力劳动的人群中,“三高”(高血压、高血脂、高血糖)现象必须引起重视。这个结论是通过 得到的。(选填“普查”或“抽样调查”) 例2.(2007四川南充) 下面调查统计中,适合做全面调查的是( ).(A)雪花牌电冰箱的市场占有率(B)蓓蕾专栏电视节目的收视率(C)飞马牌汽车每百公里的耗油量(D)今天班主任张老师与几名同学谈话 抽样调查 D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例3 某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛,指 导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都是整数,试 题满分120分),并且绘制了频数分布直方图,如图所 示,请根据直方图回答下列问题: (1)该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学? (2)如果成绩在90分以上(含90分)的同学获奖,那 么该中学参赛同学的获奖率是多少? (3)图中还提供了其他质量,例如该中学没有获得满 分的同学等等。请再写出两条信息。 60 70 80 90 100 110 120 分数(分) 人数(人) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解:(1)4+6+8+7+5+2=32,所以参加本次数学竞赛 的有32名同学; (2)(7+5+2)÷32=43.75%,所以该中学的参赛 同学获奖率是43.75 %; (3)该中学参赛同学的成绩均不低于60分;成绩在 80~90分数段的人数最多。 60 70 80 90 100 110 120 分数(分) 人数(人) (1)该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学? (2)如果成绩在90分以上(含90分)的同学获奖, 那么该中学参赛同学的获奖率是多少? (3)图中还提供了其他质量,例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【能力提高】 例4.(2007贵州贵阳)阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”.图8是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,表(1)是该校学生阅读课外书籍情况统计表.请你根据图表中的信息,解答下列问题:(1)求该校八年级的人数占全校总人数的百分率.(2)求表(1)中的值.(3)该校学生平均每人读多少本课外书? 图8 八年级 九年级 38% 七年级 28% 图书种类 科普常识 名人传记 漫画丛书 其它 频数 840 816 144 频率 0.34 0.25 0.06 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析(1) (2) A的值为600,B的值为0.35 (3) 该校学生平均每人读2本课外书. 【能力提高】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi
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