度量单位与度量“量”的认识.pptVIP

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  • 2017-03-30 发布于北京
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度量单位与度量“量”的认识

专题三 图形测量中的度量“单位” 和度量“量”的认识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题: 1.在教学长度“单位”时为什么要讲统一长度单位? 直接让学生认识长度“单位”不行吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 度量单位是度量的核心,度量单位的统一是使度量从个别的、特殊的测量活动,成为一般化的、可以在更大范围内应用和交流的前提。因此,在课程的实施过程中,应该为学生提供必要的机会,鼓励学生选择不同的方法进行测量,并在相互交流的过程中发现单位的选择对测量结果的影响,进而体会建立统一度量单位的重要性。 观看教学片段:《厘米的认识》 Ev

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