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- 2017-03-30 发布于北京
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必须修读五疑难问题和解决策略
必修五疑难问题及解决策略 一、苏教版高中语文必修教材教学中遇到的困难 1.量多时少,规定时间内难以完成教学任务。 2.三种呈现方式(文本研习、问题探讨、活动体验)难以呈现。 必修五模块共22篇选文,其中有12篇为原人教版的经典性文章。但教材中的释义、删节、译文、版本与人教版的教材有出入 。 其余10篇新选文中有7篇文章(诗歌)为选教课文或自读内容。 经典性文本:经过时间的考验得到广泛认同的篇目;确立多维的教学目标,进行文本的研读。 研习的“问题”和探讨的“问题”区别 “问题探讨”就类型看,主要有两种:一是探究事物的真相、性质、规律等,答案往往有相对指向性;二是就某一问题交换意见或进行辩论,答案常常是仁者见仁、智者见智的。 08年山东高考卷《歌德之勺》第22题:本 文写作上有何突出特色?请结合文本,谈谈它 对你的写作有何启示。 09年浙江高考卷《魔盒》第15题:有人建 议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”,你认为哪 一个合适,谈 谈你的看法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 核心
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