江苏省徐州市2011-2012年度高一下学期期末考试语文试题附解析.docVIP

徐州市2011—2012学年度第二学期期末考试高一语文试题 一、语言文字运用（共15分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是（3分） A.化纤／纤绳　　　箴言／信笺　　　绯闻／匪夷所思 B.追溯／夙愿　　　脊骨／贫瘠　　　连累／果实累累 C.下载／载重 酩酊／晦冥　　 狙击／含英咀华 D.潜力／缱绻　　　畸形／犄角　　　蒿艾／自怨自艾 2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（３分） 过去生活的痕迹已 ▲ 。19世纪这儿是个被人遗忘的角落。它化为了灰烬，或者说，变成了一个坟场。不仅很少有人记得，这儿曾住过一位瘦高个子的法语教师，就连这府第的主人，也被人忘于脑后。 ▲ 的建筑群，贵族老爷们 ▲ 的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座简朴的小屋，一幢小小的房舍。 A.荡然无存 鳞次栉比 养尊处优 B.销声匿迹 富丽堂皇 娇生惯养 C.荡然无存 富丽堂皇 养尊处优 D.销声匿迹 鳞次栉比 娇生惯养 3．请用三个短语概括出“贝叶经”的制作过程。（4分） 贝叶经这种古老的制作工艺，至今仍被傣族人民沿用着，成为国家非物质文化遗产。制作者先用刀将贝叶修割整齐，八片十片卷成一卷捆好，放入锅中煮，煮好后，用细沙搓洗干净，压平、晒干；在专用的两片木匣两端各钻一个小孔，把贝叶紧紧夹在两片木匣中间，两头用绳子绑紧，然后沿木匣两边的小孔用钉子给贝叶打孔、穿绳，装订成匣；最后，给贝叶打上墨线，用铁笔沿墨线刻写经文，再用植物果油混合锅底灰，涂抹于贝叶上，用湿布擦拭，铁笔刻写的字迹就清晰显现在贝叶上了。 ▲ ▲ ▲ 4．请写出《雷雨》中为救四凤而触电身亡的人物，并且结合对剧本的了解，对他说几句表达你心声的话，至少使用两种修辞手法。（5分） 人物：（1分） ▲ 表达：（4分） ▲ ? 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃,有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩。此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，行政不免于率兽食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” 　梁惠王曰：“魏国天下莫强焉，叟之所知也，及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒①之！如之何则可？” 孟子对曰：“地方百里，而可以王。王如施仁政于民：省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母；父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑。” （选自《孟子·梁惠王上》） 注：①洒：同“洗”，雪耻。 5.下列加点词解释不正确的一项是（3分） A.寡人愿安承教 安：安心，乐意。 B.始作俑者，其无后乎 其：代词，这些人。 C.省刑罚，薄税敛 薄：减轻。 D.壮者以暇日修其孝悌忠信 孝悌：孝顺父母，敬爱兄长。 6.下列加点词意义和用法相同的一项是（3分） A.兽相食，且人恶之 廉君宣恶言 B.有以异乎 是何异于刺人而杀之 C.夫谁与王敌 一夫当关，万夫莫开。 D.为其象人而用之也 若属皆且为所虏！ 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.“寡人耻之，愿比死者一洒之”意思是我为此感到羞耻，希望替战死的人洗雪前耻。梁惠王的这句话实则是希望孟子能给自己提供战胜别国的方法。 B.引用孔子的话意在说明圣人以仁爱之心待人，对于以人形俑殉葬的人，孔子尚且严厉指责，那么统治者以政杀民，更应该被指责。 C.文段使用了对比和类比的手法，以用器物杀人与用暴政杀民作对比，以施行仁政之后国家的社会局面与敌国暴政残民人心尽失的社会局面作类比。 D.孟子规劝梁惠王实行仁政以收民心，以得民心之仁道征伐失民心之无道，则将无敌于天下。 8.将下列句子译成现代汉语。（10分） （1）以刃与