专题六高招观察-从高中考试人数下降看未来高等教育进展.pptVIP

二、高考招生人数的变化 1、高考招生人数的变化分析 2、报考总人数下降的原因 三、人口峰值与高招人数变化的趋势 第二讲 高等学校跨越式发展与中国大学规模的基本现状 一、中国大学发展的现状 1999年—2006年间，我国高等教育处于大发展阶段，也就是大学扩招期间。此间，许多地区、部门及高校投入巨资，兴建了现代化大学园区和校区，为高等教育乃至经济社会的持续发展奠定了坚实的基础。 我国高等教育发展中的问题 二、高等学校跨越式发展 （二）跨越式发展的路径 1、教育创新：实现跨越式发展的平台 2、质的飞跃：跨越式发展的基本标志 3、学科建设：跨越式发展的切入点 学术组织及其建设 4、环境建设：跨越式发展的重要支持 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 （一）实施品牌战略的必要性 （二）教育观念和教育制度创新：实施品牌战略的路径 二、特色学科建设：地方高校跨越式发展进路 （二）开展地方高校特色学科建设 三、质量、特色和招考方式并重：高职院校的可持续发展的策略 （二）办学特色的创新 办学特色创新 （三）教育质量的提升 生源不足的转机：提升教育质量 1、特色学科的建设是地方高校发展的有效途径 地方高校从培育特色入手，紧密依靠地方经济、文化、自然资源的优势，找准学科建设的切入点，重点扶持与地方社会经济建设密切相关的学科，走特色发展之路是学校发展的有效途径。 与地方政府共建高等学校 （一）地方高校发展依靠特色学科建设 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、建设有特色的学科符合地方高校合理配置资源的要求 地方高校教育资源十分有限，学科建设不可能齐头并进、面面俱到。所以，地方高校应该要集中有限的人力物力财力，选准某些办学基础较好、特色明显并符合社会经济发展趋势的学科予以重点扶持，重点建设，从而以点带面，推动其他学科的发展。 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、建设有地方特色的学科是地方高校的社会职责 服务地方经济社会建设是地方高校区别于部属院校的最大特点，也是地方高校必须明确的办学目标。 为地方经济发展服务（服务团成员） 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、综合分析，制定规划 确定学校发展何种特色的学科，必须要对当前和未来的社会现实需要以及地域优势进行客观分析，认真调查了解当地工农业发展、科学技术、人力资源和产业结构状况，分析地方经济社会发展中的重点领域与技术难题；另一方面，根据学校自身区位特点、研究水平、创新能力、师资力量等方面对学科建设现状的评价与衡量，对学科建设发展水平进行公正评价，从而找到本校学科建设与当地经济社会发展的切入点，有步骤地筹划、建设好一批应用技术学科、应用人文学科以及地方经济与社会发展所急需发展的学科。 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、政策保障，优化环境 学科建设规划的实施过程需要相关配套政策予以保障。 要努力建设增强自主创新能力的制度、学术、人文环境。 第三讲 内涵式发展是中国高校未来发展的必由之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）招考方式的创新 1、招生宣传从春季开始 伴随着生源的连续减少,高职高专院校首当其冲的感受到了