- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代社会调查方法-3[2016版]
现代社会调查方法 第三章 调查设计 2016-8-30 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要内容: 调查设计:根据调查主题,对整个调查工作的内容、方法、程序进行规划,包括制定探讨和回答问题的策略,确定调查的最佳途径,选择恰当的调查方法,以及制定具体的操作步骤和实施方案。 明确调查目的 确定分析单位 设计抽样方案 设计收集资料的工具与方法 制定实施方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、明确调查目的 探索性 熟悉基本事实、场景和关心的问题 在头脑中对发生的情况绘制出大致的图像 形成和提炼需要进一步研究的议题 产生新的概念、猜想和假设 决定开展研究的可行性 发展测量和确定为了资料的技术 描述性 提供细致、高度精确的画像 记录与过去的资料相矛盾的信息 创造一组类别或区分不同的类型 理清各阶段或步骤出现的先后顺序 证明因果过程或机制 呈现背景信息或某个情境 解释性 检验理论预测或原则 详细阐述并丰富一个理论解释 将某个理论扩展到新的议题或话题 支持或驳斥一项解释或预测 连接在某个一般性原则下的各个不同的议题 确定若干个解释中哪个是最好的 (纽曼,2007:30) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、探索 了解某个新议题或新话题 例如:1980年代对艾滋病(AIDS)所进行的研究。 巴比对于通灵的研究 探索性研究的成果经常没有发表出来,研究者将它们纳入比较有系统的、后来会发表的研究当中。 探索性研究通常用于满足三类目的(巴比,2002:70) 1、满足研究者的好奇心和对某事更深入了解的欲望 2、探讨对某议题进行细致研究的可行性 3、发展后续研究中需要使用的方法 探索性研究者经常使用定性技术搜集资料。(这门课程主要是与定量技术有关) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、描述 关注的焦点在于回答总体的各种结构和分布是怎样的,即它回答的主要是人们的特征、行为或态度“是什么”(what),或者研究的现象的特点、分布以及趋势“怎么样”(how)这样的问题,而不在于回答为什么会存在这样的结构或分布。 例如:调查某个机构的管理运作机制 例:人口普查、民意测验、市场调查 再举一些例子? 注意: 描述的准确性 描述的概括性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、解释 目标是回答“为什么”(why),是解释原因,是说明关系(因果关系),因而它的理论色彩往往更强。 它通常是从理论假设出发,经过实地调查,收集经验材料,并通过对资料的分析来检验假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。 例:探析近几十年来大多数西方国家的离婚率上升的原因。 X为自变量(原因),Y为因变量(结果) X1 X2 X3 Y Y3 Y2 Y1 X 一因多果 多因一果 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宗教信仰与离婚率 详析两变量关系 复杂的因果模型 X Y 道德观 婚龄 教育 ? ? ? 离婚率增长 宗教信仰减弱 道德束缚减弱 宗教信仰减弱 婚姻观的开放 离婚率增长 强调个人 价值 对婚姻 的期望 增高 忍受不幸 婚姻的程 度降低 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 C
您可能关注的文档
- 沪教高三数学第一轮复习-圆.ppt
- 河南机电第9讲第4章节局域网.ppt
- 沪教版三年级写作-奇妙的小屋.ppt
- 江苏省徐州市2012年高三考前信息卷政治试题.doc
- 江苏省徐州市2012年高三考前信息卷物理试题.doc
- 河南省濮阳市华龙区高级中学高三语文复习演示课件-琵琶行1.ppt
- 河南省濮阳市华龙区高级中学高三语文琵琶行1复习演示课件.ppt
- 江苏省徐州市2012年高三摸底考试[数学]解析.doc
- 泰国亚洲珠宝学院[aigs的分级体系].ppt
- 江苏省徐州市2012年高三考前信息卷语文试题.doc
- 现场改善管理-33.ppt
- 江苏省徐州市2016-2017年度高二上学期期中考试政治[必修]试题附解析.doc
- 玉林市初中生物会考历年真题集[八上].ppt
- 江苏省徐州市2016-2017年度高二上学期期中考试数学试题附解析.doc
- 云南红河州蒙自美食—.ppt
- 江苏省徐州市2016-2017年度高二上学期期中考试生物[选修]试题附解析.doc
- 江苏省徐州市2016-2017年度高一上学期期中考试地理试题附解析.doc
- 现场总线复习课[北化].ppt
- 江苏省徐州市2016-2017年度高二上学期期中考试[选修]地理试题附解析.doc
- 江苏省徐州市2016-2017年度高二上学期期末数学试卷[文科]含解析.doc
文档评论(0)