江苏省扬中市第二高级中学2015-2016年度高二上学期期中考试生物试题[选修]含解析.docVIP

扬中市第二高级中学2015～2016学年度第一学期期中考试 生物选修 一、单项选择题：本题包括小题，每小题2分，共分。每小题只有一个选项最符合题意。1．人体中占体液总量百分比最大的是　 A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆 D．淋巴 ．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆H相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即体液 下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是 ACO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O CNa＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2＋、载体、氨基酸 A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 6．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，不正确的是 A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位 B．兴奋在神经纤维上可以双向传导 C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反 D．兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快 7．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．由①、②、③构成突触 8．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是 A．运动性语言中枢　 B．书写性语言中枢 C．视觉性语言中枢　D．听觉性语言中枢 下列关于突触和兴奋传递的叙述的是A．兴奋在突触处只能单向传递 B．兴奋经过突触时发生了电信号化学信号电信号的转变 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素 C．促甲状腺激素和甲状腺激素 D．生长激素与甲状腺素 12．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A．胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺 B．胰岛A细胞分泌的胰岛素和B细胞分泌的胰高糖素共同调节血糖平衡 C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖升高 D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的A．甲状腺激素 B．生理盐水　　 C．性激素 D．葡萄糖 14.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是 A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多[来源.15．在细胞免疫中起主要作用的细胞与在体液免疫中起主要作用的物质分别是 A．浆细胞、抗原 B．效应T细胞、抗体 C．效应T细胞、浆细胞 D．浆细胞、效应T细胞 ．下列叙述中，正确的是 A．记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体 B．淋巴细胞都能产生抗体 C．有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体 D．浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质 ．心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样，人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种情况称为A．过敏反应 B．自身免疫病C．免疫缺陷病D．免疫缺乏病．农业生产中，利用生长素作用的原理进行疏花疏果。下列各项应用中与其原理最为相似的是A．用一定浓度的生长素类似物喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的目的B．用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根C．用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无籽果实D．用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草四川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于 A．初生演替B．先是初生演替，后为次生演替 C．次生演替D．先是次生演替，后为初生演替 二、多项选择题：本题小题，每小题3分，共分。每小题有不止一个选项符合题意。 A．②可以进入a、、dB．CO浓度最高的液体是② C．图中浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境 A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．呼吸酶 23．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图的结论是A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．C点对应的生长素浓度促进根、芽 C． D．幼嫩细胞对生长素反应灵敏，成熟细胞对生长素反应不灵敏 ．下列有关水稻农田生态系统的叙述，正确的是 A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象 B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界 C．除草