（浙江专用）考数学一轮复习方案（双向固基础+点面讲考向+多元提能力+教师备用题） 第6讲 函数的奇偶性与周期性课件 新人教a版.ppt

归纳总结　 ①关于奇偶性、单调性、周期性的综合性问题，关键是利用奇偶性和周期性将未知区间上的问题转化为已知区间上的问题． ②掌握以下两个结论，会给解题带来方便： (i)f(x)为偶函数?f(x)＝f(|x|)． (ii)若奇函数在x＝0处有意义，则f(0)＝0. 返回目录 点面讲考点 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 易错究源　3　忽视定义域导致奇偶性判断错误 返回目录 多元提能力 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 多元提能力 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 多元提能力 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 多元提能力 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 【备选理由】 　　下面的三个题目，都是函数性质的综合应用问题，有一定的难度．第1题是抽象函数问题，根据已知等式推得函数的奇偶性和单调性，再比较函数值的大小；第2题由函数的奇偶性推得函数的周期，再求函数值；第3题则是函数的奇偶性、周期性、单调性结合的问题．作为前面例题的补充，给学有余力的学生提供几道提高解题能力的题目． 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 教师备用题 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 　　1．理解函数的奇偶性，会判断函数的奇偶性． 2．掌握奇函数与偶函数图象的对称关系，并熟练地利用对称性解决函数的综合问题． 3．了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 考试说明 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 —— 知 识 梳 理 —— 返回目录 双向固基础 f(－x)＝－f(x)　 原点 y轴 f(－x)＝f(x) 一、函数奇偶性的定义 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________，那么函数f(x)就叫做偶函数 关于________对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________，那么函数f(x)就叫做奇函数 关于________对称 　二、利用定义判断函数奇偶性的步骤 利用定义判断函数奇偶性的步骤如下：第一步：首先确定函数的________，并判断其是否关于________对称； 第二步：确定________与________的关系； 第三步：作出相应结论：在定义域关于原点对称的条件下， 若f(－x)＝f(x)或f(－x)－f(x)＝0，则f(x)是偶函数； 若f(－x)＝－f(x)或f(－x)＋f(x)＝0，则f(x)是奇函数． 三、奇(偶)函数的简单性质 1．在定义域的公共部分内，两个奇函数之积(商)为________；两个偶函数之积(商)也是________；一奇一偶函数之积(商)为________(注：取商时应使分母不为0)． 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 　f(x) 互异性 确定性 原点 定义域 f(－x) 奇函数 偶函数 偶函数 2．奇(偶)函数有关定义的等价形式 f(－x)＝±f(x)?f(－x)?f(x)＝0?＝±1(f(x)≠0)． 3．若函数y＝f(x)是奇函数且0是定义域内的值，则f(0)＝________. 4．f(x)为偶函数?f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． 四、周期函数 对于函数f(x)，如果存在一个_______________，使得当x取定义域内的每一个值时，都有________________，那么函数f(x)是周期函数，T是它的一个周期．若T是函数的一个周期，则nT(n∈N，n≠0)也是函数的周期．如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个_____________，那么这个数就叫做f(x)的最小正周期． 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 互异性 确定性 f(x＋T)＝f(x) 0 非零常数T 最小的正数 —— 疑 难 辨 析 ——　 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 双向固基础 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 返回目录 点面讲考向 　第6讲　函数的奇偶性与周期性 考点 考频 示例(难度) 1.函数的奇偶性 填空(