（湖南专用）考语文一轮复习 第二部分 第二单元 第一节 鉴赏诗歌的形象.pptVIP

诗中的景物形象是情中景。抒情诗中的景和物，往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。如诗歌中的湖光山色、田园桑林、大漠古城之类，它们往往不是纯自然的景物，而是融合了诗人主观情思的具体可感的艺术形象，它们常常寄托了诗人对社会生活的感悟和看法。 【知识精要】 诗人通过意象的创造和连缀，构成一种耐人寻味的艺术境界，这就是意境。意境的范围比较大，意境好比一座完整的建筑，意象只是构成这个建筑的一些砖石。如马致远《秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家这些景物都是诗歌的意象，这些意象组合在一起，就构成了一个凄清、伤感、苍凉的意境。 阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]碧玉箫 关汉卿 秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。 这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 解析　前四句集中写秋天的景色。“秋景堪题”，是总写，是对秋景概括的赞美。以下三句，各自以绚丽的色彩展开对秋景的描绘，远处的红叶，近处的黄菊，通过青翠的松径联结成一个立体的完整画面，层次清晰，色彩绚烂，和谐宁静，秋意盎然。“一切景语皆情语”，作者描写秋景是为了抒写其超脱、隐逸的情怀。 答案　前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图：金风玉露的秋季，漫山遍野的枫叶绚丽多彩，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开。不仅表达了作者的赞美之情，也为后面的抒情作了有力的支撑。 鹧鸪天·代人赋 [宋]辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 问题诊断——简单概括，缺少描摹 【典例】 阅读下面的宋词，然后回答问题。 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。(4分) 阅卷现场采样 阅卷点评 　　本答案只概括回答了“描绘了什么样的景象”，却忽略了结合具体诗句的“简要叙述”。 得2分 规范答案 增分指导 　　词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 　　1.寻找诗中意象，概括意象特征； 2.根据意象特征，进行具体描摹。 1．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 道中寒食 陈与义① 斗粟淹吾驾，浮云笑此生。 有诗酬岁月，无梦到功名。 客里逢归雁，愁边有乱莺。 杨花不解事，更作倚风轻。 【注】 ①也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。 请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案　这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念家乡的诗人形象。他自嘲自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生，无计建功立业，只能以诗抒怀；寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。 南歌子 贺　铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。　　易醉扶头酒①，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。 【注】 ①扶头酒：浓烈易醉人的酒。 这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？ 答：______________________________________________ 答案　疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美，充满生机的夏日风光图。 2．阅读下面宋词，回答问题。 真题热身 考点透析 诊断自测 第一节 鉴赏诗歌的形象 说说下面几首诗各咏什么花。 ①只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 ②倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶，自是风流时世妆。 ③寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。 ④微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。 答案　①菊花