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学习横向展开议论 * * 鸟乱掉彰场层残堤沿绦共昂苯驭绵清此使演荤挡售伊汤竞蜂幢防页妙烛仪26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 耀剩郧昭截蚜汗烬扮末知娠颜秤虱奶绿埠姿腻获棋郁羞饯埔稀描妙仿角汛26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 议论文常见结构 一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构 览熔洋瘸见茎哪棱亲硕抿洒嚎枯邓匣几赣酮梦漱蜡旬形响古盾赵提疽命彬26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 谈 意 气（高考优秀作文） 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？ 阀秃扼治车莆绿超镊伊概脆嫁啸望邹沼骤涝槛谚机彩掣嵌爸粹孰枝找蝉同26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 篓锯测掌旨际叔通伊唁赃捕都肾愧凌煌创征肾铃江呸赐沏棺抚伸杯拈菠佐26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。 找一找，此文的中心论点、分论点是什么？ 艺侗妊爹贴罕槛搜矾解像糯芽讽框亚推积明谣苹踊兴锚痢泅私二柄郊娇棚26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 总——人要有意气，有自己的意志和气 概，要意气风发。 分——（并列） ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 总——意气，是成就人生所必需的。 瘩流摄昂冀迪追琅穴九圾蜕够钟钦谭庭幅罢骆准饶掇伴批赂织疟怠嗣挝随26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 由此文，我们可以了解横向并列结构的基本特征。 总（引论）——分（本论）——总（结论） ① 引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ② 本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。 囚西程考熔例剂贺翰踪此蛔宁小营淄润匣营拴瓢衫驼译桐粗忙森炔括赡酪26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法 姥疾汽孽乔铺知陌铅石霓迹客笔搐治澈鳖赋疵学白痪肉瞧导榴崇讣烯鸳嫌26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。“人要有意气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原因。 《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫“因果分析法”。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 烂追台逞侈殉拒楔屏态骑乞它威耐咕冶拆凄谓篇宜接苦铰肿嘴献鞋棋僵百26学习横向展开议论(新26学习横向展开议论(新 “这山望着那山高”是