18.反比例函数(实验）.doc

镇江实验学校九年级数学教学案 PAGE  PAGE 4 学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn “从最简单的做起”波利亚 课题：16.反比例函数 主备：乔丽 课型：复习 审核：九年级数学组 班级 姓名 日期 【学习目标】 1.理解反比例函数的概念和性质. 2.会利用反比例函数解决相关问题. 【重点难点】 重点：反比例函数的性质； 难点：利用反比例函数解决相关问题； 【知识梳理】 1.反比例函数的解析式是 . 2.反比例函数的图象和性质 k的符号k＞0k＜0图像的 大致位置 经过象限第 象限第 象限增减性【课前热身】 1.函数y= EQ \F(k,x) (k≠0)的图象经过点(2,-3). ①则k= ；②当x0时，y随着x的增大而 ； ③当x=6时，y= ；④点A(-2,3)是否在该函数图像上 ； ⑤若P(x1,y1)、Q(x2,y2)在函数图像上，且x1x20，则y1 y2； ⑥当x1时，y的取值范围是 。 2. y与x+3成反比例，当x=2，y=3，则y与x的关系式为 。 3.已知反比例函数y=m图像分布在一、三象限，则m ，当x0时，y随x的增大而 。 4.如图，反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A（1，4）、点B（-4，n）． （1）求一次函数和反比例函数的解析式；（2）求△OAB的面积；（3）直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围． 【例题教学】 例1.如图，一次函数y1=-x+2的图象与反比例函数y2=的图象相交于A，B两点，与x轴相交于点C．已知tan∠BOC=,点B的坐标为（m，n）． （1）求反比例函数的解析式；（2）请直接写出当x＜m时，y2的取值范围． 例2.六?一儿童节，小文到公园游玩．看到公园的一段人行弯道MN（不计宽度），如图，它与两面互相垂直的围墙OP、OQ之间有一块空地MPOQN（MP⊥OP，NQ⊥OQ），他发现弯道MN上任一点到两边围墙的垂线段与围墙所围成的矩形的面积都相等，比如：A、B、C是弯道MN上的三点，矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面积相等．爱好数学的他建立了平面直角坐标系（如图），图中三块阴影部分的面积分别记为S1、S2、S3，并测得S2=6（单位：平方米）．OG=GH=HI．（1）求S1和S3的值；（2）设T（x，y）是弯道MN上的任一点，写出y关于x的函数关系式；（3）公园准备对区域MPOQN内部进行绿化改造，在横坐标、纵坐标都是偶数的点处种植花木（区域边界上的点除外），已知MP=2米，NQ=3米．问一共能种植多少棵花木？ 【课堂检测】 1.反比例函数y＝的图象，当x＞0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是（ ）。 （A）k＜3 （B）k≤3 （C）k＞3 （D）k≥3 2.如图，直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点，过点A作 AM⊥x轴，垂足为M，连结BM,若=2，则k的值是 。 3.如图，反比例函数y=（k＞0）的图象与以原点（0，0）为圆 心的圆交于A，B两点，且A（1, ），图中阴影部分的面积等 于 .（结果保留π） 4.如图，一次函数y=kx+b的图象与坐标轴分别交于A、B两点，与 反比例函数y=的图象交点为C、E，CD⊥x轴，垂足为D，若OB=2，OD=4，△AOB的面积为1. （1）求一次函数与反比例函数的解析式；（2）连接OC、OE，求△COE的面积；（3）直接写出当x＜0时，kx+b-＞0的解集． 【课后巩固】 1.已知反比例函数y＝ EQ \F(1,x) ，下列结论不正确的是（ ）。 A．图象经过点（1，1） B．图象在第一、三象限 C．当x＞1时，0＜y＜1 D．当x＜0时，y随着x的增大而增大 2、两个反比例函数和在第一象限内的图象如图所示，点P在的图象上，PC⊥x轴于点C，交的图象于点A，PD⊥y轴于点D，交的图象于点B，当点P在的图象上运动时，以下结论：（1）△ODB与△OCA的面积相等； 四边形PAOB的面积不会发生变化； PA与PB始终相等；