2.9圆锥的侧面积和全面积.doc

课程信息 年级 初三 学科 数学 课型 新授 主题 2.9圆锥的侧面积和全面积 主备 李朝红 审核 备课组 教学目标 1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程． 2．了解圆锥的侧面积、全面积计算公式，并会应用公式解决问题 教学重点 了解圆锥的侧面积、全面积计算公式，并会应用公式解决问题 教学难点 了解圆锥的侧面积、全面积计算公式，并会应用公式解决问题 教学过程 活动一：自学教材P148---P149，思考下列问题： 1．什么是圆锥的母线？ 2．什么是圆锥的高？ 思考：圆锥的母线和圆锥的高有怎样的数量关系呢？ 二、自主合作 活动二：沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面展开，得到一个扇形． 1．这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系？ 2．这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等？ 活动三：一个圆锥形的母线长为l，底面的半径为r，请推导出这个圆锥形的侧面积和全面积． 三、自主展示 自学教材149页例1、例2后类比完成下列例题． 例1：圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm，高为38.7cm,求这个烟囱帽的面积（ 取3.14，结果保留2个有效数字） 例2：已知扇形的圆心角为120°，面积为300cm2． （1）求扇形的弧长； （2）若将此扇形卷成一个圆锥，则这个圆锥的高为多少？ 四．自主拓展 1．已知一个圆锥的高为6cm，半径为8cm，则这个圆锥的母线长为_______． 2．已知一个圆锥的底面半径为12cm，母线长为20cm，则这个圆锥的侧面积为___　　______，全面积为_　　______． 3．如图.扇形的半径为30,圆心角为120°用它做一个圆锥模型的侧面,求这个圆锥的底面半径和高． 4．如图，一个直角三角形两直角边分别为4cm和3cm，以它的一直角边为轴旋转一周得到一个几何体，求这个几何体的表面积． 5．思考题：如图，圆锥的底面半径为1，母线长为3，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上，问它爬行的最短路线是多少？ 五、自主评价 1.本节课你学到了哪些知识？ 2本节课中你最大的收获是什么？ 教学反思： B C A