肺泡与血液的气体交换介绍.docVIP

半截塔中学七年级生物导学案 七年级_____班 使用者：____________ 第______组 组长：_________ 学案编号： 设计者：刘云 审批：冯惠民 赵素芳 授课时间：______________ 课题 肺泡与血液的气体交换 学法 分析材料，小组探究 共用1课时 三维目标 （一）知识目标 1、知道气体在肺内发生交换后成分的变化。 2、知道肺的末端是肺泡，肺泡外面包围着毛细血管。 3、能够说出气体在肺泡与血液间交换的过程。 （二）能力目标 培养通过分析材料获取知识的能力 （三）情感、态度与价值观 认同人是一个有机的整体，树立团队合作的精神。 学习重点 气体在肺泡与血液之间的交换过程 学习难点 气体在肺泡与血液之间的交换过程 导学过程 学习心得 一、引课 请同学比较一下下面的数据 气体成分 氮气（N2） 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 水（H2O） 其他气体 在大气中含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出的气体中含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 讨论一下：哪些气体含量减少了，哪些气体的含量增加了，你知道为什么会有这样的变化吗？你又知道这种变化是在哪儿完成的吗？ 通过下面的学习你就会明白这些问题的。 二、学习新课 （一）仔细观察两图，按照提示认识肺的内部结构。