分式（公开课）.ppt

练一练 * * 苏科版数学教材八年级下 §10.1 分式 用分数的形式表示下列除式： 3÷4 ， 10÷3 ，12÷11 ， -7÷2 在代数式中，整式的除法也可以类似地表示。 一块长方形玻璃的面积为2 m2， 如果长是3 m，那么宽是 m. 2 m2 如果宽是am，那么长是 m. 情境1 小丽用n元人民币买了m袋相同包装的瓜子, 则每袋瓜子的价格是 元. 情境2 …… m袋 　　（2）班学生组成后队, 速度比(1)班每小时快 2千米，则（2）班到达目的地需要 小时. 　　某校八年级学生步行到距学校12千米的郊外野炊，（1）班学生组成的前队步行速度为x千米/时，（1）班到达目的地需要 小时. 情境3 　　有两块棉田，一块面积为a ha，产棉花m kg；另一块面积为b ha，产棉花n kg. 这两块棉田平均 每公顷产棉花 kg. b ha a ha 情境4 　　（2）小明用a元钱去购买练习本，原价每本b元，如果每本降价1元，那么现在可以购买练习本 本. 　　（1）一个n边形，若每个内角都相等， 则每个内角为 度. 试一试 这些式子有什么共同的特征？ 议一议 　　如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母． 分　式 下列各式中，哪些是分式？ ① 5x-7 ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ②⑤⑥⑧⑩ 问题1 分式 还可以表示什么？ 　　小明a元钱去购买练习本，原价每本b元，如果每本降价1元，那么现在可以购买练习本 本. 求当a＝1时，分式 的值. 如果a＝3呢？ 请你选择一个喜欢的数a来计算这个分式的值. 呢？ 问题2 在分式中，分母的值不能是零。分式中的分母如果是零，则分式没有意义。 因为零不能作为除数，所以分数的分母不能是零。 当x取什么值时，分式 有意义？ 解：由分母2x－3＝0 ，得 ， 所以当 时，分式有意义． 问题3 练一练：当x取什么值时，下列分式有意义？ ⑴ ， ⑵ ， ⑶ 解⑴： 由分母x－2=0，得x=2。 所以当x≠2时， 分式 有意义。 解⑵ ： 由分母4x+1=0，得x= - 。 所以当x≠- 时， 分式 有意义。 ⑶ 解 ⑶ ： 由分母|x|－3=0，得x=±３ 。 所以当x≠ ±３时， 分式 有意义。 例1、当x取什么值时，下列分式有意义？ ⑵ ⑴ 在分式中，当分子为零而分母不为零时，分式的值为零。 例2、当x取什么值时，下列分式的值为零。 ⑴ ⑵ 解⑴： 由分子x+2=0，得x=-2。 而当x=-2时，分母2x－5=-4－５≠0。 所以当x=-2时，分式 的值是零。 例2、当x取什么值时，下列分式的值为零。 ⑴ ⑵ 解⑵ ： 由分子|x|－2=0，得x=±2。 当x=2时，分母2x+4=4+4≠0。 当x=-2时，分母2x+4=-4+4=0。 所以当x=2时，分式 的值是零。 小结: 1.当x取什么值时，分式 （1）无意义（2）有意义？ 2.当x取什么值时，分式 的值为0? 3. 已知分式 (2) 当x= - 3时，分式的值是多少? (1) 当x为何值时，分式的值为零? * *