第十五章 息经济学的新发展.doc

第十五章 信息经济学的新发展 15.1.1 知识经济概述 1.知识经济的提出 知识经济一词的提出，可以追溯到上个世纪80年代“经济合作与发展组织”(OECD)，在1996 年发布了一系列报告，在国际组织文件中首次正式使用了“知识经济”这个新概念. 1997年美国政府、1998年世界银行分别接受了“知识经济”这一概念，用它来描述知识和信息起主导作用的“新经济”，并明确宣称世界正在进入知识经济时代 2.知识经济的内涵及特征 1996年经济合作与发展组织（OECD）科技工业部的报告《以知识为基础的经济》中对知识经济做出了定义：知识经济是以知识为基础的经济，是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。 特征一信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位 特征二科学研究和技术开发日益成为知识经济的重要基础 特征三人力资源的素质和技能成为知识经济实现的先决条件 特征四服务业在知识经济中扮演着重要角色 3.知识经济测度的指标体系 1）OECD在《以知识为基础的经济》的报告中，提出了一个知 识经济测度的框架体系： ①.RD经费和密集度 ②.专利，通过对专利的应用测度知识的产出价值 ③.就业结构 ④.用于技术方面的国际收支平衡表 ⑤.知识流量的测定 2）OECD著名的知识经济研究专家曼塞尔（Robin Mansell） 和维汉（Uta Wahn）提出了一套判断知识经济发展水平的 指标体系： 指标 变量 参照标准国家 计算机指标 人均计算机拥有量 新西兰 电话指标 人均电话数量 瑞士 电子产品生产指标 电子产品收入/GNP 爱尔兰 电子产品消费指标 人均电子产品消费/人均GNP 爱尔兰 技术人员指标 研究生数量/每千人 荷兰 互联网入网率 入网人数/每千人 丹麦 电视机拥有率 电视机数量/每百人 英国 识字率 识字人数/每百人 以实际数计算 3）以柳卸林为首的研究小组提出的测定指标体系 指标 参数 中国：美国 知识的流通 电话数量/每百人；计算机数量/千人 0.05：1 知识的产出 科技论文数量/全球总论文数量；专利申请数量/全球专利总数量 0.07：1 知识存量 在校大学生数量/每万人科学家；工程师数量/每万人；15岁以上人口受教育年限 0.17：1 知识的投入 RD投入经费/GDP 0.20：1 对知识基础设施的投资 信息技术投资额/固定资产投资额 0.61：1* 对知识的激励 科技人员工资/人均GNP 0.74：1 知识产业发展度 RD投入+教育投入+信息技术 产业产出/GDP 0.68：1** 三次产业的比重 第一产业：第二产业：第三产业 4.0：20.6：75.4（美国1994） 20.6：48.4：41.8（中国1995） 15.1.2 知识经济与信息 1.信息和知识是对客观事实认识不同阶段的反映 2.信息与知识在经济活动中各自所处的关系不同 3.知识产业与信息产业是区分知识经济与信息经济的一个重要 分水岭 4.知识经济与信息经济对学习和智力资本的重视不同经济的区别 15.1.3 知识经济与信息经济的联系 1. 信息经济与知识经济都是信息技术不断发展的结果 2. 信息经济与知识经济的发展都以信息网络为基础 3. 信息经济与知识经济都是以信息产业为主导产业 15.2.1 网络经济学的基本问题 1.网络经济学的形成 1991年，美国互联网开始进入商用，随之而来的就是大规模 互联网基础设施建设 到1995年，美国形成互联网骨干网。与之相适应，从1993 年起美国的很多学者开始研究网络经济学 麻省理工学院的一些学者在1996年介绍了有关互联网技术、 经济和政策分析的理论模型和框架，并提出了6个研究领域： ①数字网络经济学；②互联网资源分配和定价模型；③响应定价； ④对互联网服务进行定价的需求；⑤互联网和网络经济学； ⑥网络经济学和政策。 2.网络经济学的定义 1）狭义的网络经济学 认为网络经济学研究的是基于互联网的经济活动，如网络企业、电子商务（不包括基于电子数据交换的电子商务）以及网络投资、网络消费等其他网上经济活动的学科。这是从1993年互联网开始应用于商务活动后蓬勃发展起来的。 2）广义的网络经济学 指确定以信息网络（主要是互联网但不局限于互联网，如内部网和外部网）为基础或平台的、以信息技术与信息资源的应用为特征的、信息与知识起重大作用的经济活动的学科。 3.网络经济学的性质 1）网络经济学的实质是研究通过不断进步的信息网络技术创新手段 连接全球生产和消费网络，改进生产要素组合方式，扩展市场作用范围，降低交易