计算工具的认识（第9课时）.ppt

计算工具的认识及用计算器计算 古亭山小学　梁宇 第一单元：大数的认识 一、引入 二千多年前，中国人用算筹计算 沿着历史的轨迹，来认 识这些计算工具 一千多年前，中国人有发明了算盘。 17世纪初，英国人发明了计算尺。 17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。 20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。 20世纪，出现了电子计算器。 二、认识算盘 （一）认识算盘 在一千多年前，中国人又发明了一种计算工具。你知道是什么吗？ 一千多年前，中国人有发明了算盘。 二、认识算盘 （一）认识算盘 你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。 档 梁 框 上珠 下珠 1颗上珠表示几？1颗下珠呢？ 1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。 二、认识算盘 （二）算盘的作用 算盘上表示出的数是多少？二、认识算盘 （二）算盘的作用 请你在算盘上拨出602、534067。 602 534067 二、认识算盘 （三）认识两种算盘 这两个算盘有什么不同？ 16进制 10进制 三、认识计算器 （二）认识计算器 遇到下面这样的问题，你会选择什么计算机工具呢？ 一家三口去公园玩儿，在小卖部买了一些食物、三瓶水和一些纪念品，想知道这些东西多少钱。 为什么选择计算器？ 这些是什么键？ 显示屏 开关及清除屏键 清除键 数字键 运算符号键 三、认识计算器 你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。 四、用计算器进行四则计算 （一）用计算器进行四则计算 你会用计算器计算吗？自己试一试。 说说你是怎么操作的。 386＋179＝ 565 四、用计算器进行四则计算 （一）用计算器进行四则计算 用计算器算出这几道题的结果。 386＋179＝ 565 687 1014 825－138＝ 26×39＝ 312÷8＝ 39 使用计算器时有问题吗？ 按错了怎么办？ 按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，清除然后再重新输入。 四、用计算器进行四则计算 （二）计算比赛，合理使用计算器 比一比，看谁算得又对又快。 128＋284 ＝ 45×77 ＝ 28÷4 ＝ 2345514－0 ＝ 412 说说你怎么算得这么快？ 4235 7 2345514 后两道题不用计算器，口算就可以了。 四、借助计算器探索规律 （二）化繁为简，探寻规律 用计算器计算下面左边各题。 9999×1＝9999 9999×2＝ 9999×3＝ 9999×4＝ 9999×5＝ 9999×7＝ 9999×9＝ 19998 29997 39996 49995 69993 89991 五、巩固练习 ⒈ 做一做第1题 ⒉ 教材第28页第3题 ⒊ 做一做第2题 ⒋ 教材第28页第4题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *