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小兔今天生日,邀请了小猪、小鹿、小猴和小马来家里做客。兔妈妈问:“我把蛋糕切成了6块,你们够吃吗?”小兔想了想 说:“够了,多的一块正好留给妈妈。” 问题:小朋友们,小兔说得对吗? 比较物体多少的方法: 一是:数一数; 二是:把要比较的物体一个对一个地进行比较。 * * 第一单元 准备课课题二 比多少 和 同样多 少 多 探究一: 苹果与胡萝卜的数量同样多。 当两个物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两个物体的数量同样多。 凳子与木头的数量同样多。 5=5 多 少 当两种物体一一对应后,其中一个物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。 去掉几只兔子就和砖的数量同样多了? 再补上几块砖就和兔子的数量同样多了? 想办法让它们的数量同样多。 小猪比小兔少1只, 小兔比小猪多1只。 小兔比金鱼多2只, 金鱼比小兔少2条。 1.摆一摆。 (1)同桌合作摆出下面同样多的物体。 第 一 组 (2)仿照下面的情况摆图形。 1.摆一摆。 第 一 组 (2)仿照下面的情况摆图形。 1.摆一摆。 第 二 组 2.连一连。 *
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