2005-2006年教导处工作总结.docVIP

花园学校2005～2006学年教导处工作掠影 教学工作是学校的中心工作，一学年来，教导处在学校领导的关怀下和正确领导，与学校各职能处室通力协作下，坚持以人为本、与时俱进、开拓创新，把科学管理、精细管理、讲求实效作为教学工作的着眼点；以丰富的活动为载体，深入开展教师培训工作，努力提升教师队伍素质；以加强教学常规管理和教科研管理为契机，不断推进教育科研工作，努力提高教科研水平和教育教学质量；以实践活动为载体，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。往昔一幕幕清晰浮现眼前，现采撷部分花絮如下： 一、学习培训教师专业成长。 学习、学习、再学习是教师专业成长的必由之路。我们主要采取讲义、网络自学和集体教研相结合的形式专业学习，通过不断的学习，努力使教师“一桶水”变成“一江水”，继而变成源源不断的“甘泉水”，从而更好地指导学生自己去“汲水”。每周六上午是我校教师集体学习研讨时间，我们要求教师提前确定好研究专题，早安排，早准备，求实戒虚，坚持每周一次的大型教研活动。我们组织老师们进行了“新世纪 新课程 新理念 新论坛”新课程同步研讨；认真学习讨论了“于永正----我这样备课的”；“去哪里寻找我们理想的课堂……杜郎口中学的课堂革命”、“开放，开放，再开放……杜郎口中学创新课堂的报告”；组织教师观看讨论优质课课堂实录。 教师培训彰显特色：新学期第一天（2月6日）开展了以“学习?????思考?成长”为主题的培训活动。全国模范教师毕淑娟、省骨干教师李利民、孟秀玲分别作了《“小故事”中的“大道理”》、《走专业化发展之路 拓展自主成长空间》、《提高课堂教学效率方法略谈》的精彩报告。报告激情洋溢，理念超前深远，内容缤纷多彩，案例鲜活有趣，给教师们深刻的启迪和指导，提升了教师的思想和教学素养，激发了教师干好工作的信心和决心。然后教师们进行了卓有成效的教学研讨，制定了详实可行的工作计划，组织了认真规范的集体备课，为新学期教育教学工作扎实高效、有条不紊奠定了良好基础。 校本研训扎实开展：5月27日，花园片区校本研训活动在花园学校多媒体教室举行。花园、莲河、张家洼共100多名语文老师参加会议，市、区教研室的谢小环、王化兰、张美荣老师莅临指导，教导处副主任孟秀玲主持。研训活动先是由我校的张爱华和袭文杰老师各执教一节阅读教学示范课；然后与会教师进行互动式评课，市教研室谢小环老师评课总结；最后所有老师参观花园学校课题研究资料。本次研训活动的课堂教学凸现学生的主体地位，关注课堂生成资源，给教师们起到了较好的引导作用。与会老师认真听课，积极评课，展现了教师的理论水平、业务素质、语文素养。谢老师称赞这次研训活动很精彩，并对两节课进行了全方位、多方面的评析与指导，对所有语文老师提出诚恳的建议与要求，使与会老师备受启迪。我校课题研究开展红红火火，资料翔实丰富，老师们参观现场、翻阅资料、欣赏展板，为今后的课题研究引领指路。这次研训活动是花园片区继开学初的花园、莲河学校艺体课堂研讨，学期中的花园、张家洼办事处综合实践活动课题研究，进行的第三次校本研训。校本研训倡导互为人师、多方参与、专家引领的教学方式，推进学校教育科研，激励教师积极、进取、开拓、创新，成为教师专业成长的绿色平台。 复习不忘学习反思：六月份中小学校进入期末复习，在老师们认真进行复习备课，精选习题重点练习，培优辅差强化指导，为学生取得优异成绩始终如一扎实教学的同时，我校以集体学习和自学相结合开展了“孙双金教育教学艺术”学习活动。6月10日学校组织全校语文教师集体学习了“孙双金成功的奥秘”“孙双金语文教学艺术”“孙双金教育教学格言”，然后老师们依靠网络和书本进行自学。老师们从课堂迈出，立刻走进学堂；批阅完试卷，又捧起书卷；写完复习备课，再记录学习收获。老师们复习学习两不误，学习孙双金让老师们深刻体会到：老师要以开掘儿童情智潜质作为神圣的使命。因而紧张的复习阶段，老师们也创设平等、民主、和谐的教学氛围，以情激情、以情唤情，以智启智、以思启思，从而达到了良好的复习效果。六月底，学校组织“学习孙双金教学艺术 反思自己教学行为”活动，二十多位教师的反思论文通过校园网络交流研讨，真正做到了在学习中反思，在反思中成长。 提升素质说普通话：为了普及普通话和用字规范化，花园学校在市教育局的指导下，长期以来认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话和用字规范化的方针、政策，从实际出发，注重实效，积极创造有利于普及普通话和用字规范化的语言环境，有计划地开展教师普通话培训，定期举办普通话专题讲座，师生的普通话和用字规范化水平不断提高。6月16日下午，全体语文教师和部分其他学科教师在阶梯教室进行普通话培训。教师们认真聆听了市职业技术学院国家级普通话测试员武沛荣老师的普通话正音专题讲座，吴老师从普通话的概念说起，系统讲述了