安徽省合肥168中学高二历史上学期期中试题.docVIP

合肥一六八中学2014-2015学年第一学期高二年级期中考试 历史试卷 (时长：90分钟 满分：100分 ） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（请将选择题答案规范填涂在答题卡上） 1．复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”，出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。按语义判断，复旦校训出自以下哪部典籍A.《韩非子》????? B.《墨》????? C.《老子》????? D.《论语》秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是 A．法家思想是董仲舒新儒学的核心 B．“独尊儒术”一定程度上体现了法家思想专制原则 C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色 D．法家学说被董仲舒全面吸收 4．儒家学说在秦朝遭沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。同先秦儒学相比，经董仲舒改造之后的汉代儒学 A．提出了“为政以德”的观点 B．坚决排斥了阴阳五行之说 C．吸收了佛教和道教的思想精华 D．从批判时政转变为维护现实统治 5．学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……。思想上还是沿袭二程，尤其沿袭伊川的多”。请问这位古人是 A. 李贽　　　 B.朱熹　 　　 C.陆九渊　　 　 D王阳明 6．宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是 A．规范社会秩序，维护统治 B．培养经世致用的人才 C．修身养性，提高个人修养 D．树立理学的统治地位 7. 明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是 A.维护封建礼教 　 B.主张学以致用 C.反对权威崇拜 　 D.抨击腐朽统治 8. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于苏格拉底的表述，正确的是 ①他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 ②认为教育对美德很重要，可以使人认识自己灵魂内已有的美德 ③他的思想对后世西方哲学产生了深远影响 ④他使哲学真正成为一门研究“人”的学问 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 9．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 A．人文精神得到传承 B．希腊罗马文化重新兴起 C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大在上海 A．不再是以宗教人物作为题材 ．反映资产阶级对现世生活的追求．体现生命的真实而非神D．借以对黑暗社会的批判11．狄德罗在《百科全书》中说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于人民。”此言体现的主张有 ①天赋人权 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A．批判罗马天主教的愚昧统治 B．崇尚理性和科学的结合 C．设计了未来理想的社会制度 D．坚持国家权力高于教会 13．17、18世纪，中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有 ①都是商品经济发展的反映 ②都批判封建君主专制统治 ③都提出了君主立宪设想 ④都引发了反封建的社会革命 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 14．北宋大科学家沈括用笔记体写成《梦溪笔谈》，涉及天文、数学、物理、地学以及机械、造纸等各个方面，内容十分广泛、丰富。书中记载的当时的发明应该是 A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．司南 15．高二年级的李明同学在学校图书馆查找资料，并做了以下记录：“丹参……气味苦，微寒，无毒。……主治心腹邪气……益气。”李明查找的书最有可能是 A．《九章算术》