谁住顶楼课件ppt.ppt

读一读，想一想 选择自己喜欢的方式读课文，为课文标上段号，边读边思考问题： 1.都有谁争住顶楼呢？ 2.住在顶楼好不好？ * * 谁住顶楼 腮 捎 绳 盖 蹦 嘿 挠 守 勇 爬 溜 哧 睦 我会读 楼房 绳子 影响 盖好 轻快 友好 和睦相处 自告奋勇 连蹦带跳 哧溜哧溜 守门看家 有小马、小兔、小狗和小猴争住顶楼。 不好。非常的不方便。 新楼房盖好了。 谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。 想一想:为什么大家不想让牛爷爷住顶楼？ 你从这里可以看出什么？ 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。” 自告奋勇：自己积极主动地要求做这件事情。 想一想：小马为什么自告奋勇地住顶楼？ 自告奋勇 “不行，不行！你脚步太重，影响大家休息。”小兔说，“还是让我住顶楼吧。 我连蹦带跳，脚步也轻。” 想一想：小马住顶楼行不行？为什么呢？ 小兔为什么要争住顶楼呢？ “不行不行。”小猴说，“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。” 想一想：小兔能住顶楼吗？为什么？ 后——前 长——短 上——下 容易——困难 　　小狗说：“那我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。” 想一想：小狗为什么要住顶楼？ “不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住底楼。” 小猴挠挠腮帮子，想了想说：“嘿，还是我住顶楼吧。我爱攀高，胆子也大！” 想一想：小狗能住顶楼吗？他的任务是什么？ 小猴住顶楼合适吗？ 　　大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下，还把信件、报纸顺便捎给各家各户。 想一想：小猴住顶楼合适吗？它是怎么上下楼的？ 我住顶楼，我爱跑步，身体好。 不行，不行。你脚步太重，影响大家休息。还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳，脚步也轻。 不行不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼困难，会摔跟头的。” 不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住底楼。 嘿，还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子也大！ 那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。 我会答 新楼房里住了（ ）个动物居民， （ ） 、（ ）、（ ）、（ ）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。 5 小兔 小猴 小马 小狗 小猴 *