2012届高考第二轮复习《专题六 语言表达及运用：第2讲 情景写作》课件.docVIP

但是《拿来主义》中的“大宅子”则只是用来比喻中国、外国的文化遗产的，不具有象征意义。当然在某些文章中，象征中也含有比喻的性质，从表现抽象的精神来说是象征，从表现具体的事物来说是比喻。即便是这样，象征与比喻也是分开的。 满分兵法 仿写题的主要题型有： 1．嵌入式 在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。　　 2.续写式 在所提供材料的末尾处留出空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。 满分兵法 3．命题式 提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。 4．开放式 或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。 满分兵法 满分兵法 修辞方法应考技巧 一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等，把握特征才能很好地运用。结合近年来的高考命题，要着重掌握下面一些修辞方法： 1．比喻，要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征，然后根据试题要求等选用合适的一种。 2．排比，结构要相近，语气要一致，各分句间的内容要有相关性，并且分句在数量上不能少于三句，等等。 3．拟人，赋予物以人的思想和感情，这种修辞的运用一定要结合具体语境的特点，恰当选用，而不宜随意滥用。 。 满分兵法 二、把握试题的基本特征，及试题对修辞的基本要求。 1．注意形式要求。如写一个比喻句，语句整体上要构成排比句、对偶句等。 2．注意内容要求。所写内容要与已经提供的语句相关，或直接根据试题要求的话题内容进行做题。 。 满分兵法 三、结合修辞方法选取恰当角度组织内容做题。 一般来说，仿写语句(完成排比句及对偶句等)，都要注意到内容的选择，在选择时，既要注意到与原句的配合，又要发挥自己的想象，以合理的内容来完成语句。 。 满分兵法 仿写题应考技巧 弄清原句特点，把握五招技巧，不愁拿不到高分。 技巧一：明确话题。即明确题目中规定的陈述对象。 技巧二：理解主旨。即理解原句含意，特别是隐含之意。 技巧三：保持句式。仿句一个比较突出的特征就是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 。 满分兵法 技巧四：注意修辞。《考试说明》中明确提出“正确运用常见的修辞方法”。即是说“修辞”考“运用”不考“辨析”。不管是否给定要求，仿写前都应分析给定例句所运用的修辞格。 技巧五：把握感情。仿写的句子同例句色彩要和谐，包括语境色彩和感情色彩。原句词语的褒贬雅俗，感情的a name=baidusnap0/a忧伤/B、喜悦、沉重、明快等，仿写的语句也应力求与之吻合。 。 【答案】 一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了！ 题 1 经典演练 经典演练 【答案】 ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②我不想知道你的藏书多么丰富 ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 题 2 经典演练 【答案】 示例： ①心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在，识他的心去。 ②天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。 ③池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。 题 3 经典演练 【答案】 ④屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。 ⑤琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。 ⑥路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。 ⑦云聚，风散；风聚，雨散；雨聚，虹散；虹聚，画它的人散。 题 3 专题六 语言表达及运用 第5讲 简明与得体 一、语言简明 其考查形式是，提供四个选项，选出其中表意简明(或不简明)的一项，也可以是提供一个语段，修改不够简明的地方，或者对不简明的地方修改正误的判断。无论考查形式怎么变化，考查点是相同的，做这类题，宜从如下几方面入手： 1．看语句中是否有意义相同却重复使用的词语。如果有的话，就要根据表意的实际需要，确认这些重复是否必要，删去后是否影响表达效果，避免重复赘余。 满分兵法 2．看语句在表意时，是否达到了表意明确不产生歧义或不使人费解。特别要注意多重定语中表数量的定语位置是否得当，状语的位置是否得当。 “和”“跟”“同”等词语的词性在该语言环境中是否固定唯一；承前或蒙后省略了主语的语句是否可以产生两种或两种以上的理解；一个语句作不同的停顿，是否有不同的意义。 满分兵