山东省淄博市淄川般阳中学高中化学 化学计量在实验中的应用教学课件 新人教版必修1.pptVIP

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山东省淄博市淄川般阳中学高中化学 化学计量在实验中的应用教学课件 新人教版必修1

化学计量在实验中的应用 第一课时 * 曹冲怎样称得大象的质量的? 用了什么样的科学思维方法? 化整为零,化大为小 * 我们是否可以用相似的方法来解决下面两个问题呢? 问题一:现有最小刻度为0.1g的托盘天平,你能想办法用它称量一粒大米的质量吗? 问题二:现有最小刻度为0.1cm的尺子,你能想办法用它测出一张纸的厚度吗? 化零为整,聚少成多 * 生活中买米,建筑中买沙子,为什么不用“粒”来计量呢? 用“粒”计量,数目太大,也很不方便。 把很多米或沙子看成一个集体,一袋米,一吨沙子,这样算起来就方便多了。 现实生活 * 1滴水中含有多少个水分子? 1670000000000000000000= 1.67×1021 惊人的数字 微观世界   一滴水大约是0.05g,含有的水分子数让10亿人去数,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要3万年才能数完。 * 宏 观 (物质) 微 观 (粒子数) 一个新的物理量 化零为整? * 物 理 量 单 位 名 称 单 位 符 号 长 度 质 量 时 间 电 流 强 度 热力学温度 发 光 强 度 米 千 克 秒 安 培 开尔文 坎德拉 摩 尔 m kg s A K cd mol 国际单位制(SI)的七个基本物理量 物 质 的 量 * 一、物质的量 物质的量同长度,质量,等一样也是一个基本物理量,物质的量表示物质所含粒子数目的多少。 请大家看下面几个例子: 1盒粉笔=50支粉笔 1打铅笔=12支铅笔 1袋米=约600000粒米 那么 1mol水分子=__个水分子 ? * 国际上规定,1mol粒子集体所含的粒子数与0.012Kg 12C所含的碳原子数相同,约为6.02 ×1023。 阿伏伽德罗常数: 1mol任何粒子的粒子数。 符号:NA 表示: 6.02×1023mol-1(近似值) 判断:阿伏伽德罗常数的值是6.02×1023 * 感受阿伏加德罗常数   如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行,可以来回于地球与太阳之间240.8亿次。 如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃,每人每天吃一斤,要吃14万年,所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。 * 使用物质的量的注意事项: 1.“物质的量”是基本物理量之一,是专有名词,四个字不能分割,或添加任何字。 2.量度对象:微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子或特定的组合等),不能表示宏观物体。 3.必须指明微观粒子的具体名称或符号(通常用化学式来表示防止产生歧义),如:1mol氧 是指1mol氧原子还是指1mol氧分子,含义就不明确,但写成1mol O, 1mol O2 , 1molO2– 含义就明确了。 * 2、判断正误,并说明理由。 A.1mol氢 B. 1mol CO2 1、请说出下列题目的含义 (1)1molH (2)3molH2O 表示1mol的氢原子 表示3mol的水分子 错误。没有指出是分子、原子或离子 正确。 物质物质的量的表示方法: 物质的量的多少(mol)+能表示微观粒子的符号或文字 * 1)1mol 氧 2)1mol 氧分子 注意 指明微粒的名称 或化学式 原子、分子、离子、 质子、中子、 电子等 3)0.1mol 水 4)1mol 西瓜 下列描述是否正确 (√) (√) (×) (×) * 练习 1)1mol碳原子含有多少个碳原子? 2)1molO2含有多少个氧分子? 1.204×1024 3)2摩尔氢氧根离子含有多少个氢氧根离子? 4)含有1.204×1023个氧气分子的是几摩尔O2? 0.2 mol 6.02×1023 6.02×1023 * ▲ n × NA = N(粒子个数)  n=N/NA (mol) (mol-1) 在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少? 解: N(O2)= n(O2) × NA =0.5 mol× 6.02 ×1023mol-1 = 3.01 × 1023 答: 0.5 mol O2中含有的氧分子数为3.01 × 1023个。 [例题] 注意解题格式 先公式、后数字;标明每一个量的所属;带单位计算。 * 在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少? 解:每个O2分子中含有两个氧原子,氧原子数为 N(O)= n(O2)×2 × NA =0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1 = 6.02 × 1023 答: 0.5 mol O2中含有的氧原子

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