2957-浅谈初中语文如何运用现代教育技术优化课堂教学.docVIP

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  • 2017-03-30 发布于贵州
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2957-浅谈初中语文如何运用现代教育技术优化课堂教学.doc

2957-浅谈初中语文如何运用现代教育技术优化课堂教学2957-浅谈初中语文如何运用现代教育技术优化课堂教学

浅谈初中语文如何运用现代教育技术优化课堂教学 丁太平 女 中一 大专 合肥市龙岗中学 手机【摘 要】:随着现代教育技术的不断完善,为初中语文教学提供了优越的物质基础。本文从语文课堂教学运用现代教育技术的特点和使用两个方面就如何运用现代教育技术优化初中语文课堂教学,深化初中语文教学改革、提高教学效率、培养学生的整体素质和创新能力进行了初步探讨。 【关键词】:初中语文 运用 现代教育技术 优化 课堂教学  历史的车轮驶入了21世纪,科学技术日新月异,现代化教育技术不断完善,将现代教育技术运用到初中语文课堂教学实践中,为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。对于深化语文教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。我在运用现代化教育技术,优化语文课堂教学结构,提高语文课教学质量方面,做了一些探讨,有了一些体会。 一、语文课堂教学运用现代教育技术的特点。 我们语文学科有自己本学科的特点,是一门以知识为先导、以实践为主体、以实践能力的养成为依归的学科。它不是纯粹的语文知识课,但又必须按照知识与实践的合理关系来组织。同时充分重视知识对读、写、听、说的先导作用,并使读、写、听、说密切结合学习、生

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