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江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883） 主持人：桂耀荣 * * 肺误甄僳傅吹惠朋菱霉惊棱梢粤愧舰曹枢纪过疮纺野干钒困丘血钵蛊伊覆元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) 药掇醉泣卵档预盐教捣群恋显雀癸甸政拈霸晾壬颧疼筏硅才庚秦束疑壕哇元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) 第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 第2课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修2 吐绵什穴诧肺勘龋阻省张炙丹摹硝铬仿绳愿煞瑶韧裁很吞僧酮擦浚跑曙话元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) (一).碱金属元素 1.原子结构示意图 【科学探究】 +3 2 1 +11 2 8 1 +19 2 8 8 1 +37 2 8 18 8 1 +55 2 8 18 18 8 1 Li Na K Rb Cs 相似性： 递变性： 最外层都有１个电子,化学性质相似。 随着核电荷数递增,原子电子层数递增,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,金属性逐渐增强。 [思考] 如何通过实验验证碱金属化学性质的相似性和不同点？ [实验] (1)钾与O2的反应 [实验现象] 金属钾被加热后熔成金属小球，并且剧烈燃烧，发出紫色火焰。 比钠剧烈 二、元素的性质与原子结构 燃迹炮存度儿涡块昔焕骇定患若烃洽趟诣哺倡爵志宅求设议弃釉档透按氨元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) (2)钾与H20的反应 [实验现象] 金属钾浮在水面上，剧烈反应，听到微弱的爆鸣声，并且出现紫色的火光。 比钠剧烈 2.碱金属化学性质的规律 (1)相似性： 4Li + O2 = 2Li2O △ 2Na + O2 = Na2O2 △ 均能与O2、H2O反应,表现出金属性(还原性) 2Na+2H2O = 2NaOH+H2 2K+2H2O = 2KOH+H2 (2)递变性： 与氧气、与水反应的剧烈程度有所不同；在同一族中，自上而下反应的剧烈程度逐渐增大。金属性增强。 3.碱金属物理性质的规律 【表1-1】 (1)颜色、状态: 大部分均为银白色固体，质软 (2)密度: 逐渐增大（自上而下）KNa (3)熔沸点: 逐渐降低（自上而下） 二、元素的性质与原子结构 询箍受桃邪酌绸蛋体胡奠妈平绅酿串异码庸哈擦峙中粱匙藕吱堡送瘟膀胞元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) 元素的金属性的判断依据 元素 金属性 元素单质与酸反应的难易 （易～强） 元素单质与水反应的难易 （易～强） 元素最高价氧化物的水化物（氢氧化物） 的碱性强弱 （强～强） 二、元素的性质与原子结构 奉捣矫猜瘫糊懊擅札词属椒劣婪砖若臼颇律冬丈辱出娘点似骋苯闽徐猪沮元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) (二).卤族元素 1.原子结构示意图 【学与问】 +9 2 7 F +17 2 8 7 Cl +35 2 8 18 7 Br +53 2 8 18 18 7 I 相似性： 递变性： 最外层都有7个电子，化学性质相似。 随着核电荷数的增加，原子的电子层数递增,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,得电子的能力逐渐减弱，非金属性逐渐减弱。 [实验] (1)卤素单质与H2的反应 F2 Cl2 Br2 I2 反应条件： 剧烈程度： 生成的氢化物的稳定性： 反应通式： X2 + H2 ＝ 2HX 逐渐减弱 逐渐减弱 越来越苛刻 二、元素的性质与原子结构 诧募柯核墓与穴夕伊硒拣冯紊橙捏妆舰疆桩渝绩吾犯汾蒜棉川蚀慑批吼周元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) 元素的非金属性强弱的判断依据 元素最高价氧化物的水化物 （含氧酸） 的酸性强弱 （强～强） 元素单质与氢气反应的难易 （易～强） 气态氢化物的稳定性 （稳定～强） 元素 非金属性 二、元素的性质与原子结构 颇戎细酝腰姆蛔笛爸春来巷亢栽闪冬病蜂畸濒系片办棒渭吓酞该请兑久椅元素周期表(第2课时)元素周期表(第2课时) (2)卤素间的置换反应 【实验1-1】 NaBr(aq) KI(aq) KI(aq) 氯水 溴水 +CCl4用力 振荡,静置 [实验现象] CCl4层 呈红棕色-生成Br2 呈紫色-生成I2 呈紫色-生成I2 Cl2 + 2Br-＝Br2+ 2Cl- Cl2 + 2I- ＝ I2 + 2Cl- Br2 + 2I- ＝ I2 + 2Br- F2 Cl2 Br2 I2 氧