[名校联盟]增强师生防范意识营造校园安全环境.doc

创建平安校园 优化育人环境 李红梅 扬中市实验幼儿园 为了进一步加强幼儿园治安综合治理和创建安全学校工作，我园本年度的创安工作根据“三个代表”的重要思想，关于教育问题的重要谈话及全国省、市校园治安综合治理工作会议的精神，切实做好校园及周边环境的治安综合治理，认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全保卫工作责任制，强化园所内部治安秩序和园所周边环境的整治，为我园深化教育体制改革和全面实施素质教育营造一个良好的环境。 一、思想意识重视，是建设平安学校的灵魂。 幼儿园安全工作是指在幼儿一日生活的环境中，要排除一切对幼儿身体生长发育和心理发展构成威胁和不良影响的各种因素。如房屋的建造，场地的选择，家具的设计，玩具的材料、卫生及大小，生活用具的适宜，门窗的大小高低，各种电器设备装置的位置，器械的安装位置，药品的管理、食堂购物渠道等等都是安全工作所设计的内容。为此，幼儿园的全体工作人员都应具有较高的安全意识，对潜在事故的出现要有预见性，要有发生意外事故的超前意识以及急救处理的常识，确保幼儿的安全，使幼儿得到健康成长。 责任意识与岗位意识在危机感和紧迫感中融合，幼儿园本着“安全第一，预防为主”，“分工与职责相结合”的原则，成立了以园长为核心的中层以上领导组成的园级安全领导小组，由各职能部门共同组成的安全管理网络。幼儿园还成立了以班主任为核心的各班教师、保育员组成的班级安全组织机构，以及由班主任组成的安全管理网络。如今，幼儿园已形成幼儿园领导总体调控，分管部门各司其职，全体师生齐抓共管的创建责任体系。 二、制度职责完善，是建设平安学校的依据。 制度是完成一切工作的基本准则。健全的规章制度，是平安创建活动顺利开展并取得成绩的有力保证。新的形势、新的校园环境要求安全管理制度必须与时俱进。目前幼儿园的安全管理制度已有多部，涉及到各个岗位，如《门卫值班制度》、《电脑房管理制度》等等。使得全园师生有章可依，有法可循，幼儿园安全管理工作有条不紊，顺利走入正轨。 （一）行政人员安全工作职责： 幼儿园园长及行政人员每天随时深入班组巡回检查，巡视幼儿园角角落落，发现幼儿活动区域物品有损坏，要及时修理，排除不安全因素，保证幼儿一日生活安全。保证幼儿园房屋及其设施的安全，严格执行安全制度，督促检查各类人员安全工作落实情况，经常进行防火防盗教育，发现遗漏及不安全因素及时整改，作好事故登记及事故分析。 （二）幼儿园保教人员安全工作职责： 1、值班人员准时到园，做好孩子来园前的一切准备。 2、严格把好晨检关：幼儿入园时，晨检人员要对幼儿衣物进行检查，消除不安全因素。 3、晨操时出入场有序，不争抢，领头老师外出时一律退行，尤其是西楼。行政人员全部到位来去护送。 4、随时做好点名关：保教人员早操后及时做好点名工作。 5、随时关注幼儿。 6、户外活动时间要保证，班级全体保教人员必须到位参与同行。活动前交待规则，教育幼儿自我保护，看护好每个孩子在自己的视线范围内，不群聚聊天，参与幼儿活动。活动中保教人员特别照顾动作不灵活和体力较差的幼儿，防止这些幼儿因体力差或行动不灵活而造成意外摔伤事故。活动中保教人员注视每个幼儿的活动，并观察每个幼儿的情绪，防止幼儿间发生冲突，造成相互推挤等现象并做到进出清点人数。 7、幼儿入厕盥洗确保有人看管，哪怕是一人。地面随时随地确保无水渍、无污渍积存。 8、熏艾条、点蚊香都要用瓷盘接住，放在幼儿碰不到的地方，一旦保教人员离园，全部熄灭。 9、进餐时保教人员随时注意幼儿使用勺子或筷子，防止幼儿以此作为玩具进行不安全的活动，防止带刺带骨头的食物卡伤幼儿。确保进餐时班上全部保教人员带班，随时关注幼儿进餐情况，组织先吃完饭的幼儿看书或玩玩具。 10、睡眠前保教人员认真检查幼儿手中、口中及衣服兜中有无异物，防止幼儿将异物放在口中、耳中、鼻中玩耍引起气管堵塞，保教人员随时观察每一个幼儿的睡姿及体温，防止幼儿体温的变化造成抽风引起窒息。 11、班级消毒物品放在幼儿接触不到的地方，专人保管，保育员定期消毒玩具、餐具、桌椅，一切要求参照保育员工作职责。 12、开学初各班教师与家长认真签定《幼儿接送合同》，严格把好接送关，凡不是合同中规定的接送人一律不许接走幼儿。凡特殊情况家长要打电话与老师联系后才可以允许接走。 13、保教人员不准私自带幼儿去食堂参观，中大班值日生活动须有保教人员带领。 14、幼儿在园时间教师不得从事伏案写作、打印、复印等办公事宜，全力配班。 15、 保教人员做有心人，注意检查本班和活动区安全隐患，及时解决和上报，并跟踪检查解决的质量和速度。如果出现意外情况及时反馈、上报。 16、严抓卫生消毒工作，钱财安全，春季传染病的预防。 17、每晚离园前（下班前）清查本班安全工作是否已做好，如拔插头、关灯关水关门窗等，并提醒