《PowerPoint中“动作路径”的应用》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《PowerPoint中“动作路径”的应用》教案设计 教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）、预习本课时教学内容。 （2）、利用网络搜索关于PowerPoint的相关资料 教学课题：PowerPoint中“动作路径”的应用 教养方面： 1、学会在Powerpiont中设置 “动作路径”中的自定义动画的设置和基本操作。 2、学会综合运用已有知识并结合自定义动画来设置自己需要的动作路径并制作动画演示文稿。 3、培养学生自主预习的良好习惯。 教育方面： 通过学习，使学生知道PowerPoint是一种强大的制作软件，使学生知道能用PowerPoint制作一定的动画作品，来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。 发展方面： 培养学生的动手能力、创新能力和处理信息技术的能力。并把自己所学知识应用到实际生活的过程中，从而提高学生自信心。 教材分析 《PowerPoint中“动作路径”的应用》是山东省教育出版社《信息技术》编委会编的《信息技术》中的教学内容。教学对象是小学四年级学生，PowerPoint是办公软件之一。它是一种多功能的图文处理软件系统。PowerPoint 的功能很强大，用它可以制作出包含文本、图片、声音、动画和视频的多媒体