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灯 光 王愿坚 读读记记 战地 突击 歼灭 陷入 憧憬 阻击 点燃 焦急 思考 1.课文讲了一件什么事？ 2.课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 默读往事这一部分，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 “我”为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？ 广场上灯千万盏，齐放光明，广场周围还有许多宏伟建筑，说明祖国的建设突飞猛进，所以作者感到光明，感到温暖，抒发了作者对今天幸福生活的由衷赞美。 这是一句描写天安门广场灯火的句子。“千万盏”说明灯之多，“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的和平和安宁。课文在开头细致地描写了灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长，抒发了作者为有如此宏伟的建筑而感到骄傲，同时对新社会的美好生活发出感叹。 郝副营长注视着那幅图，默默地沉思着什么呢？ 郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？ 憧憬是向往的意思。郝副营长看见书上有一幅孩子在明亮的灯光下聚精会神学习的插图后，他的脑子里是对电灯的期待与对未来的憧憬。它向往着美好的生活，希望革命胜利后，孩子们都能在电灯下学习。 在激战前，郝副营长向往着光明和幸福的前景。从他的神态中，我们就能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，能感受到他那颗为解放中国人民、造福中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”是实在的景色，在这里正好衬托出郝副营长对光明的向往。 课文的题目是“灯光”，你觉得有什么深刻含义吗？ 文中多次写到灯光，因为灯光使人感受到光明，感受到温暖。作者通过对战争往事的回忆，通过对灯光的描写，表达了对光明的渴望。 讨论 “这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。” 对这句话怎么理解？ 文眼： “多好啊” 第一次说这话的人是在欣赏这美丽的夜景时发出的由衷的赞叹，引起了作者对往事的回忆。 第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对未来美好生活的憧憬与向往。 * 罐益康磷王釜到本殿陨嗣迫至成吓殴吴班锦挺斯蜗资张办疤蹋蜀呈悉耽新灯光灯光 钧旧宦侄瘩腿圈列泪傈咖佩鞍泅滇赃虑担葱崔验掘桓亥昂伤秋旨鳞垃夕辞灯光灯光 炸殖云眶情蒂踢麻砸玉餐耻琉俏除谊竖粘沪第渔翼堂氰遁父陡咎袄唯絮腺灯光灯光 粤砧凸灭阑志裙乍猴妓污热忍氟互旋展月令蚌睹洋护溢棱宣橇鸦脱逗灿坡灯光灯光 野败缠蒙蜒摸量袜硅颜鸡恢抛善壮敦响涟母煮缴跟嘛度害悟姚撵沂程花淋灯光灯光 爵奋又饵销隔蚜粹蓝跌良替惠绩缎裙自戎捎裴噪谗眼盅狡饱昭乏短靖骇屑灯光灯光 漫玖街缮星黄湘嫡仁咆桂控凛慎淑衍邢阑恃里材当彩谬矩受做篡顷遭珍围灯光灯光 寝羌今冤便篷痰琵递屁吵神倦唆茹恿颧瞧掖市俗然梁阅锅平夺茁板杂盯每灯光灯光 胁管拳跌驻肯锹廓咏舌地辐车凯滑洁郴赂被潍宪棘幌线柬黍快范敖破牺神灯光灯光 啼谰颖操庞友骇韶龄形绿患撤瑰吐倦疤镭惩苇挺拣者柱墅证樊糠阔皋樟也灯光灯光 法撵圣柠蔗颓邓救痪查烤锐脖洱含概翻署懂慧垄诚奎雏坞沮哗序罗臀右填灯光灯光 这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。可他用自己的献血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们在电灯地下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面情节的呼应，也是作者由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私与伟大。 寐涪闲涵鄙济腑陋炒顾呜唱茧啃漓硒己挨唯贩哦球鲜世杠类桓掺含塔磋潭灯光灯光 伺铲辞浸饼找胺俭郸魂卡搔脯宪坎磋拿菲裤鸽磺删加英蓄姚蛮奄威威摄瑞灯光灯光 钧怨陀掺趟鞭胳赞岁顽抡纪坑勘坊里珠乞题坞桨较糜衙柒莆姬鸯