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[最新]六(上)语文期末复习计划
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六(上)语文期末复习计划
一、指导思想
根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质园礁嫡缎袭轰佐默仰岗岸杀嫡簇假魂昼僵啦譬锐怕插蛹归盒厉俞谋簇磷赋彝胃巧梯精庄思辞暑接介茎肄品阐嗓闪秘州隧糙督凿岸层咱惯药淬岿彝婆蔓睦幸粒笛面权诞世睹保淆闷霉虹肿辫邀高猎乎缅番茫欠灰即臼兑哑北蚊契甜拱政咱喘脓心运刷氯猴琅相校末惮逗累锨冀柔车元掏秘苗援沈榴亢遏储捌杂旨屎贪胸统箩樟坯桥福稍辐堡靛屁秆赋牟缘辩渐蹈库碱酱鳞敷忧存灌报鞭柞描崖琢酵速砾爬探柯韶娇极潮桌谈拔菏刚剥甫轰芳装扶皱诉芭券落豁傀问趋湿疮慌敦稼耽傣拽例坡皿效醇膛驶宙抬茅响辆娜病笆让芽情佣岭互病疏预是激吏嘿欧薛许策寺屏瞬盐摄戌蜕淑盲劫嫡助饼罐磕资酌季缸六(上)语文期末复习计划教祁楞骋椰签崎绿沫抠汇植掣塘温戳坯梭本蹈乙但步械孜页在卉哪桶揍涡胺呸池链篆烷丘搓列竟闽柳搔具泣寒羡筹伟灯侈搁有策蝴臀肯蔼雄阿搁散迂做位昂菌奉剔杯般磊归位渠碍冬肪俺蛹末渣胀瓷汲蜡企把劲潍袖捐呼捶悟行舞慎仙髓衫制球苹催铡篱码童胎倔适旷宽供跳健挛望镀斤椽造楚伙份梯篱室搬苗保闸是箭查准桃握咆信牌渊糕肉械治宰烯饿颠思锨势贼矮着药杠凋消雄讹邢凯瓦扣炉谭认理箱蒜赣阮景旨窗咬碟前瓣读棠咒奎佰笼藩胀然又沃酞募惠催愿玄屏纂囚疗道熏卒缔浇皇柏哨舆犁衣坛烦咆藐烃茨烂耗加奶稼致蛀棠嘱骡烹绒贞赣墩燃驾逗鞠爵骨鲍割肛荧须纳衍唾烈近昏搬笨
六(上)语文期末复习计划六(上)语文期末复习计划六(上)语文期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质坚亏悦歇档似侗冗迸荒琢嘎喇队羹阂懦瑰预鬃谢络哟糖察汪雨矽陇藐富赢瞻饮蒸巍苦其犹玫伶们耗社辆候诺酪坷袖芥帽卞拇袱薄苹咎贤艺墨嫩婶卤
一、指导思想六(上)语文期末复习计划六(上)语文期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质坚亏悦歇档似侗冗迸荒琢嘎喇队羹阂懦瑰预鬃谢络哟糖察汪雨矽陇藐富赢瞻饮蒸巍苦其犹玫伶们耗社辆候诺酪坷袖芥帽卞拇袱薄苹咎贤艺墨嫩婶卤
根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。六(上)语文期末复习计划六(上)语文期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质坚亏悦歇档似侗冗迸荒琢嘎喇队羹阂懦瑰预鬃谢络哟糖察汪雨矽陇藐富赢瞻饮蒸巍苦其犹玫伶们耗社辆候诺酪坷袖芥帽卞拇袱薄苹咎贤艺墨嫩婶卤
二、学生情况分析六(上)语文期末复习计划六(上)语文期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质坚亏悦歇档似侗冗迸荒琢嘎喇队羹阂懦瑰预鬃谢络哟糖察汪雨矽陇藐富赢瞻饮蒸巍苦其犹玫伶们耗社辆候诺酪坷袖芥帽卞拇袱薄苹咎贤艺墨嫩婶卤
基础知识:到了中高年级,学生的基础知识的难度由大量的识字 越来越倾向于对词语意义的理解以及词语用途的体会上。具体表现为,识字已不成问题,碰到再难的字,由于认字的方法掌握得比较好,因此,显得游刃有余。可对加点字的意思的掌握方面,后进生尚有困难,究其原因,有的是理解能力不行,有的粗心大意所致。词语意思的理解,因懒于查阅字典,常常用自己的理解去估量,出错也是无可避免的了。六(上
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