2016-2017学年人教版必修2：第10课《中国民族资本主义的曲折发展》课件 34张.pptVIP

发展阶段 大致时间 影响发展的因素 初步发展 19世纪末 1、甲午战争后，列强侵略的加剧，使自然经济进一步解体。 2、清政府为解决财政危机，暂时放松对民间设厂的限制 短暂的春天 民国初年 1、辛亥革命推翻了清朝统治，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍 2、群众性的反帝爱国运动，推动了民族资本主义的发展。 3、”一战“的爆发，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。 4、政策的影响。 5、实业救国思潮的推动。 6、企业管理，产品质量，有利时机，营销策略，积极竞争、艰苦创业，善于经营，勇创品牌等等有关 较快发展 1927－1936年 南京国民政府开展国民经济建设运动推动了民族资本主义的迅速发展 日益萎缩 1937－1949 1、日本侵华战争以及野蛮的经济掠夺 2、官僚资本的压榨 3、 美国经济掠夺 4、通货膨胀，苛捐杂税等 中国民族资本主义的曲折发展 简表 四、课堂小结 返回 1、纵观民族资本主义曲折发展史，影响中国民族资本主义的因素有哪些？ 共同探究 2、以张謇等为代表的实业家想通过兴办实业，挽救民族危机，使中国走上富强的道路，你认为“实业”能“救国”吗？ 五、拓展思维： 近代民族工业的行业分布、区域分布 （1912——1920）我国国民经济组成各部分之比重 项 目 （地点） 煤炭 （上海） 棉纱 （天津） 棉布 （南京） 年份 华资 % 外资 % 封建 % 华资 % 外资 % 封建 % 华资 % 外资 % 封建 % 1913年 5 48 47 25 12 63 24 14 62 1915年 11 45 44 29 11 60 26 15 59 1919年 9 47 44 30 24 56 27 19 54 共同探究 近代民族工业发展 有什么特点？ 共同探究 近代民族工业发展的特点有: 1、发展不均衡 ①集中于沿海地区 ②轻工业发展迅速，重工业发展缓慢 2、发展艰难 在封建主义和外国资本主义的夹缝 中艰难发展。 1、纵观民族资本主义曲折发展史，影响中国民族资本主义的因素有哪些？ 拓展思维： 共同探究 2、以张謇等为代表的实业家想通过兴办实业，挽救民族危机，使中国走上富强的道路，你认为“实业”能“救国”吗？ 3、如果你想创办自己的公司，你将会从哪些方面着手发展你的企业？ * * “ ” “ ” 中国民族资本主义的曲折发展 教材分析 　　本节内容主要介绍了中国民族资本主义从19世纪末到民国时期曲折发展的基本史实。它与上一节中国民族资本主义的产生，与下一节新中国成立初期“三大改造”中对资本主义工商业改造的历史，共同构成了中国民族资本主义的完整历程，因此，本节内容在教材中起着承上启下的作用。而中国民族资本主义是近代中国一种新的经济因素，其产生和发展推动了社会进步，是中国近代化内容不可或缺的重要组成部分，在中国经济史上占有重要地位。 教学目标： 知识与能力目标： 1、识记张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生等著名实业家。 2、通过学习19世纪末到民国时期中国民族资本主义发展的曲折历程，归纳曲折发展的四个阶段大致时间、发展特征、发展原因。 3、探讨影响中国民族资本主义发展的主要因素，探讨在半殖民地半封建社会条件下，中国民族资本主义在中国近代历史发展过程中的地位和作用。 过程与方法目标： 1、充分利用本节丰富的图片、数据资料，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出，史论结合的能力。 2、通过分组学习，分组讨论，引导学生学会同他人合作学习和交流。 3、针对重点、难点内容，适当补充资料，引导学生从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 情感态度价值观目标： 1、通过探究我国民族工业在半殖民地半封建社会条件下艰难的发展，让学生感悟到阻碍中国近代化的根本因素是帝国主义的侵略，从而认识到实现国家统一，民族独立是民族工业迅速发展的前提。 2、在民族资本家的创业过程中，感受到自强不息的爱国精神，是民族资本主义发展的力量源泉，从而培养学生的爱国主义情感，增强学生复兴中华的历史使命感。 教学重点： 民族工业的短暂春天 教学难点： 　　　探讨影响民族资本主义发展的因素，以及民族 　　　工业的地位和作用。 分组讨论法 自主探究法 情境再现法 合作探究法 教学方法 教学过程： 一、导入新课 二、自主学习 四、课堂小结 三、合作学习 五、拓展思维： 教师设问： ①请大家观察漫画中的“人物”代表什么？为何“走路”出现这种姿势？说明了什么？ ②再观察“四幅火花”，你从中获得取了哪些信息？这些信息寄托了创办火柴业民族资本家的什么感情？ 一、导入新课 返回 二、自主学习： 发展阶段 大致时间 影响发展的因素