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原布准备 教学目标： 知识目标：1、理解织物前处理的目的及棉织物前处理的工序。 2、理解掌握原布准备的目的及相关内容。 能力目标：培养学生提出问题、解决问题的能力。 情感目标：培养学生持之以恒的学习态度。 教学重点：原布准备的内容 教学难点：各分工序原理 教学方法：讲授法 教学过程： 组织教学 复习导入 前面已经对染整用水及表面活性剂有了一个全面的了解，现在接着学习一下纺织品前处理的原布准备的相关内容。 新授 棉织物前处理的目的: 去除棉纤维上所含有的天然杂质以及在纺织加工过程中施加的浆料和沾上的油污等，以改善织物的外观，提高织物的内在质量。 棉织物前处理的主要工序: 原布准备、烧毛、退浆、煮练、漂白、开幅、轧水、烘干、丝光 （一）原布准备 坯布(原布)：来自织造厂未经染整加工的织物 原布准备的内容：原布检验、翻布、缝头 1、原布检验 目的：发现问题及时采取措施，促进纺织厂进一步提高产品质量 内容：物理指标检验 (长度、幅宽、质量、经纬纱的规格、密度、强力等 ) 外观疵点检验 (缺经、断纬、跳纱、棉结、筘路、破洞、油污渍等 ) 检验率：一般10％左右 (根据原布的质量情况和品种的要求适当增减 ） 2、翻布（分批、分箱、打印） 为了避免混乱，便于管理，生产上常将同规格、同工艺的原布划为一类并进行分批、分箱。 【分批】 目的：便于生产计划管理 原则：把相同规格的坯布、相同加工工艺的产品划为一类 批量：根据原布的情况和设备的容量而定 煮布锅煮练，则以煮布锅的容布量为依据 绳状连续练漂加工，则以堆布池的容量为准 平幅连续练漂加工，一般以十箱为一批 【分箱】 目 的：便于布匹在加工过程中的运输 原 则：按照布箱大小、原布规格和便于运输而定，绳状双头加工，分箱数应为双数 卷染加工，每箱布能分解成若干整卷为宜 【打印】 目 的：便于识别和管理，避免将工艺和原布品种搞错 印记内容：原布品种、加工类别、批号、箱号、发布日期、翻布人代号等 印记位置：离布头10～20cm 印油要求：耐酸、碱、氧化剂、还原剂等化学药品；耐高温，快干，不沾污布匹 3、缝头 目 的： 适应印染厂大批量连续化加工的需要 要 求： 缝路平直、缝线坚牢、针脚均匀，不漏针跳针 缝头的两端针脚应加密，加密长度为1～2cm 织物正反面要一致，布边要对齐 不斜缝，不漏缝 方 法：平缝、环缝和假缝 环缝：缝接平整、坚牢，用线量多，为幅宽的13倍。适宜于一般中厚织物，尤适宜卷染、印花、轧光、电光等加工织物。缝时，每个接头要切除约1cm的布端。为了防止和减少缝头卷边，该机装有针距疏密装置，便于近边处增大针密，改善横贡、斜纹等织物的卷边现象。 平缝：家用缝纫机，灵活、方便，用线少，为幅宽的3.2倍。适合于箱与箱间或湿布的缝接，由于两端布层重迭，易产生横档等疵病，对重型号轧辊有损伤，不宜用于轧光、电光和卷染等加工。 假缝式：没有底线，只用一根线，针脚能自己打圈，扣合成链条形。特点：缝接坚牢，适于稀薄织物，不易卷边，用线省，为幅宽的3.6倍。存在布层重迭问题。 小结：主要讲了丝织物漂白的原理、方法及工艺条件。 作业：1、名词解释：坯布 2、原布准备的内容有哪些？目的是什么？ 板书设计： 原布准备 1、原布检验 2、翻布（分批、分箱、打印） 【分批】（包括目的、原则） 【分箱】 【打印】 3、缝头（目的、要求、方法） 4、小结 5、作业 课后记：主要讲了原布准备的相关内容，难度不是很大，接受情况较为良好。无旷课、迟到的现象。 参考资料：染整概论 张洵栓 中国纺织出版社 烧毛 教学目标： 知识目标：理解掌握烧毛的目的、原理、设备及气体烧毛机的工艺条件。 能力目标：培养学生提出问题、解决问题的能力。 情感目标：培养学生持之以恒的学习态度。 教学重点：烧毛的原理 教学难点：气体烧毛机的工艺条件 教学方法：讲授法 教学过程： 组织教学 复习导入 前面已经对染整用水及表面活性剂有了一个全面的了解，现在接着学习一下纺织品前处理的原布准备及烧毛工序的相关内容。 新授 烧毛 （一）、定义：利用高温将布面上的绒毛烧去的过程 目的：使布面光洁，织物美观；保证印染加工质量；提高服用性能 （二）、原理：将织物迅速通过烧毛机的火焰或擦过赤热的金属表 面，利用织物上的绒毛与织物主体升温的快慢不 同，从而达到只烧去绒毛而又不损伤织物的目的。 烧毛方式：接触式烧毛——铜板烧毛、圆筒烧毛