湖北省十堰市武当山中学八年级物理上册 4.3 平面镜成像课件 （新版）新人教版.pptVIP

4.3 平面镜成像 * * * 引入 魔术欣赏 —水中燃烧的蜡烛 * 学习目标一 平面镜 学习活动一 阅读课本77面，知道平面镜、平面镜成像时的像和物及常见的平面镜 自主评价一 1、把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书 检查 2、教师评价 * 　　 实验：平面镜成像现象 叫平面镜。 平静水面 玻璃面 漆面地板 平的、光滑的、能成像的反射面 1 2 3 4 5 6 物 物 物 像 像 像 * 学习目标二、探究平面镜成像特点 学习活动一 阅读课本77-78面，了解探究平面镜成像特点实验，知道如何设计和进行实验，观察和分析得出结论 自主评价一 1、把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书 检查 2、小组讨论如何设计和进行实验，观察和分析得出结论 3、学生评价、教师总结 * 提出问题 猜想假设 探究平面镜成像特点 　　平面镜所成的像与物体之间有什么关系？ 像 物 * 设计实验 　　器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔 替代像的蜡烛 替代平面镜 探究平面镜成像特点 2.如何比较像与物的大小？ 思考： 1.如何确定像的位置？ * 数据记录与分析 序号 物到镜 的距离/cm 像到镜 的距离/cm 比较像 与物的 大小 位置1 位置2 位置3 你的其 他发现 设计实验 探究平面镜成像特点 * 实 验 步 骤 第1步:组装调整装置 第2步:描出反射面 第3步:描出像、物位置 第4步:测量距离,比较 像、物大小 进行实验 探究平面镜成像特点 操作时注意: ①玻璃板竖立 ②玻璃板位置只画一条线 * 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验 分析论证 数据记录与分析 序号 物到镜 的距离/cm 像到镜 的距离/cm 比较像 与物的 大小 位置1 位置2 位置3 你的其 他发现 相等 ① ② 相等 相等 ③ * 像的大小与物的大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线与镜面垂直 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验 分析论证 总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称! 思考：像的大小由什么决定？ * 练习： 1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ； 像的高度是 。 当他向镜面移近０.3米时，像也向镜面移近 ； 他在镜中的像到镜面的距离 ； 像的高度是 。 1米 0.3米 1.6米 1.6米 0.7米 * 2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A B C D B * 3、你能根据平面镜成像原理判断出河岸上的树在水中成的像，是树梢的像离水面近，还是树根的像离水面近呢？ 树根离水面近。根据平面镜成像特点：像和物到镜面的距离相等，可以判断出树根比树梢离水面近，成的像离水面也近。 * 小结 平面镜成像的特点： 1、像和物到镜面的距离 。 2、像和物的连线与镜面 。 3、像的大小与物的大小 。 4、平面镜所成的像与物体关于 对称! * M N A 1、画出物体A在平面镜中所成的像 巩固提高： * 解答： (AO=OA/) * *